中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，呼建榮網(wǎng)絡(luò)中級(jí)第33期學(xué)員，堅(jiān)持分享1634天約練（1006）咨詢(xún)師（717）觀察員（127）來(lái)訪者（162）約練收獲：約練咨詢(xún)的角色是咨詢(xún)師，從來(lái)訪者的生命故事里面，感受到對(duì)于孩子有操不完的心，從出生的那一刻起到自己無(wú)能為力甚至到自己沒(méi)有思維能力的時(shí)候才會(huì)不替孩子操心。在陪伴的過(guò)程中，完全按照焦點(diǎn)解決的思路圖。去想著確認(rèn)來(lái)訪者的主題，接著再聚焦解決；例如當(dāng)確認(rèn)主題“想和孩子怎么去相處”，關(guān)于和孩子相處可能包括哪些方面呢？由于第1次聊這個(gè)話題，來(lái)訪者的表達(dá)能力和呈述的欲望非常的強(qiáng)烈。所以在聊的過(guò)程中可能還沒(méi)有探問(wèn)到來(lái)訪者想要的目標(biāo)是因?yàn)闀r(shí)間不允許。不過(guò)在最后總結(jié)的過(guò)程里，來(lái)訪者突然產(chǎn)生頓悟呈現(xiàn)出：當(dāng)我們沒(méi)有辦法去幫助的時(shí)候，我們就不去幫助。觀察員老師看到了來(lái)訪者可以做到無(wú)為而無(wú)不為。我通過(guò)《道德經(jīng)》第48章也是焦點(diǎn)金句：為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為。解讀了來(lái)訪者的生命故事。在陪伴孩子的過(guò)程中我們通過(guò)學(xué)習(xí)焦點(diǎn)解決就可以拓展我們的視角，看到具體生命故事的不同面相去陪伴孩子。并且要克制我們的欲望，去減少我們的欲望。只有減少我們的欲望，才可以做到退到孩子的身后，讓孩子成為社會(huì)上有用的人才；當(dāng)我們?cè)竿絹?lái)越少的時(shí)候，孩子就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。這樣看似人我們是無(wú)為的狀態(tài)而我們更多的做到是大道至簡(jiǎn)，順其自然。