昨天下午放學(xué)后，我送她去上注意力訓(xùn)練課。因?yàn)樗还茏鍪裁?，她的注意力都不能集中。我一直在問，她前庭覺評(píng)估數(shù)值較低造成這個(gè)原因是什么，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)，我總是催她。因?yàn)槲移綍r(shí)就是一個(gè)比較焦慮的人。其實(shí)之前我也在擔(dān)心，我總是這么催她，會(huì)不會(huì)有什么后遺癥。但是看她每次做事都拖拖拉拉就會(huì)覺得她非常懶散所以我越催他就越懶，我就越煩。于是就造成了一個(gè)死循環(huán)，我也不知道該怎么辦?，F(xiàn)在知道了最終的一個(gè)結(jié)果就是，造成她注意力不能集中，情緒不穩(wěn)定，并且她也會(huì)焦慮。

在測(cè)試過程中，我發(fā)現(xiàn)她除了注意力不集中還有，顏色，數(shù)字，左右都分不清楚。我一直在追問那個(gè)老師，如何能解決這個(gè)問題。機(jī)構(gòu)的老師說通過一些針對(duì)性的練習(xí)來(lái)讓她的主動(dòng)選擇和自信力的提高來(lái)解決。大概的的價(jià)格四個(gè)月是接近五千塊。

當(dāng)然我也有自己的考慮，我上一休二。完全有時(shí)間去做這個(gè)事，我想省下這筆錢，無(wú)疑是需要做出很多的努力。確實(shí)我也做了很多的努力。

但是我總是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題，沒有把這些形成系統(tǒng)，一個(gè)合適自己的系統(tǒng)。怎么來(lái)定義這個(gè)合適，就是當(dāng)自己出現(xiàn)問題的時(shí)候，直接就能很快在這個(gè)系統(tǒng)里找到可以實(shí)現(xiàn)的途徑。