? ? ? 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語，守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫“守望”。每當(dāng)我看到這句話，我就在想，今年，我該如何守望這一群孩子。
? ? ? ? 開學(xué)兩個(gè)月了，和各個(gè)任課老師溝通，溝通教室里坐著的每一個(gè)學(xué)生，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，潛力有多大，同桌怎么樣，偏科不偏科，有沒有進(jìn)步，能不能走的更遠(yuǎn)？他們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都深深牽掛著我們的心，他們好，我們才能真的安心。
? ? ? ? 開學(xué)第一個(gè)月，作為班主任，我著力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自我教育。這種自我教育主要包括衛(wèi)生，紀(jì)律，愛讀書，自我學(xué)習(xí)的能力。我希望我們的班級(jí)不是什么事都需要老師督促著，老師在是一個(gè)樣，不在是一個(gè)樣。我再三強(qiáng)調(diào)，我希望我們班的每一個(gè)人都有自我學(xué)習(xí)，自我反省，自我控制的能力，老師在不在都是一個(gè)樣。
? ? ? ? 我首先從衛(wèi)生入手，每次進(jìn)教室，我首先檢查衛(wèi)生，從各個(gè)角落，盡量讓他們做到360度，無死角。然而，學(xué)生剛剛進(jìn)去初中，許多事情他們還不習(xí)慣。而我剛剛接觸初一的學(xué)生，也很不習(xí)慣，總覺得他們什么事都慢半拍。所以，看到他們做的不好，很容易急躁，很容易發(fā)脾氣，在生氣后我自我反思，我這樣情緒不穩(wěn)定怎么可能帶出充滿朝氣活力的孩子，我改變。再去教室，看到做的好的地方，我大力表揚(yáng)。看到有做的不好的地方，我躬親力行，親自示范，看到教室任何角落有垃圾，我不動(dòng)聲色的撿起來，就這樣，一次，兩次…慢慢的，我們班的衛(wèi)生真是越來越好。在教室，再也看不到垃圾的存在，值日的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生的座位上都在自我保持，看到垃圾都會(huì)主動(dòng)的撿起來。
? ? ? ? 在教室，我最常的一句話就是，教室是我們的另一個(gè)家，我希望我們的環(huán)境舒適優(yōu)雅，進(jìn)教室是一股舒心之氣，而不是污濁之感，所以這個(gè)環(huán)境靠我們大家共同維護(hù)，每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)讓這個(gè)環(huán)境變得更好。
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? ? 其次是學(xué)習(xí)。我最開始想的是，讓他們每個(gè)人都有自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。但我錯(cuò)了，由小學(xué)剛升入初中的一群孩子，讓他們能自我學(xué)習(xí)的能力，真是太難了。他們每個(gè)人都充滿了新鮮感與好奇感，嘰嘰喳喳，探索個(gè)不停，他們根本安靜不下來，讓自我約束更是難上加難，所以，每次開班會(huì)，總會(huì)有班干部給我說，誰又在說話，教室亂…中午靜校期間和下午的閱讀課我去轉(zhuǎn)，也總能發(fā)現(xiàn)教室有嘈雜之聲。怎么辦呢？從班干部抓起吧，我給班干部和組長(zhǎng)開會(huì)，要求，在自習(xí)課，首先讓他們坐到自我約束，真的有學(xué)生說話，走到他們身邊提醒，不要再大吼大叫，要求他們自己首先做一個(gè)內(nèi)心向上，安靜的人，做一個(gè)榜樣與表率。班干部加組長(zhǎng)，占了班級(jí)學(xué)生三分之一，經(jīng)過這樣的要求，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛大大好轉(zhuǎn)，自習(xí)課都能安靜的，閱讀和學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 最后，就是要求他們讀書。我一直覺得，愛讀書的孩子內(nèi)心是充實(shí)的，精神世界是豐富的。一個(gè)學(xué)生，不愛看課外書就一個(gè)原因，他沒有遇見有營(yíng)養(yǎng)的好書。從開學(xué)第一星期，我從自己家里還孩子們拿來幾本書放到教室，又鼓勵(lì)孩子們把自己家里的書有的拿到學(xué)校，沒有的可以買一本帶到學(xué)校。之后，學(xué)校的圖書館開放了，我們又從學(xué)校圖書館借了一部分書，就這樣，我們班的小小圖書架就豐盈了。
? ? ? ? 農(nóng)村的孩子對(duì)書籍的匱乏就像貧窮的地區(qū)的孩子對(duì)糧食的匱乏一樣。一個(gè)是物質(zhì)的，一個(gè)是精神的。要求了幾次，還有幾個(gè)同學(xué)沒書，我問他們?yōu)槭裁床荒脮?？他們說家里沒書，以前的課外書呢？他們說，從沒買過課外書。有點(diǎn)隱隱的心酸，再看看同學(xué)們?nèi)琊囁瓶士吹臅?，夏洛的網(wǎng)，米小圈上學(xué)記，這些在市區(qū)都是小學(xué)生看的書，他們?cè)诮蚪蛴形兜淖x著，只要開始，永遠(yuǎn)不遲。一本，兩本，從開學(xué)到現(xiàn)在，兩個(gè)月，最少的同學(xué)也讀了兩本，看著他們都愛看書，真的是特別開心。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，我相信，愛讀書的孩子能走的更遠(yuǎn)。
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? ? ? ? 喜歡一句歌詞，走著走著花就開了?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看著孩子的笑容多了，不拋棄，不放棄，幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，我相信，即使是貧瘠的土地，也一樣能開出夢(mèng)想之花。
