在長篇小說這個坑里，從最初讀《30天寫小說》起，到現(xiàn)在蹣跚踽踽而行了兩三年，終于對情節(jié)有了一個自己的認識。
這是個情節(jié)為王的時代，因為大家都很忙，有些浮躁，很想急于知道一些新奇有趣的事件，來娛樂自己，這其中包括我自己，所以大家對情節(jié)的癡迷完全可以理解，不能因為自己寫不出這樣的東西就否定大環(huán)境。
因為目前正在且寫了兩年的一部小說，沒少為情節(jié)發(fā)愁，為此還有大半年時間，在讀書的時候，經(jīng)常把其中的情節(jié)寫下來，想著說不定自己寫小說的時候也能用到。從那時起之后的一兩年中，對于情節(jié)的理解和認識都處于這個階段，就是能撿一個是一個。像是積攢從不同做衣服剩下的布料，妄想把它們做成一件衣服。
最近因為想開新的小說，要寫大綱。（上一部沒有經(jīng)驗，基本沒有大綱，只能整體社會背景做了一個大概描繪，寫的一部分大綱后來也沒按大綱發(fā)展。）所以這一部仍然沒有經(jīng)驗，無從下手，就不停地讀以前收藏的幾部小說，反復看，反復思考。
因為自己需要，看的時候就與平時的角度不同。才找到一條對于自己來說比較清晰的一條線索。我把小說中的情節(jié)分成三類：一、主角情節(jié)。就是關于主角的情節(jié)，也是整部小說的主線。以我目前正在讀的一部小說為例，主角從貧農(nóng)——進封官身——再進封——再封——到達人生高光。這是整部小說的主旋律。二、配角情節(jié)。一部小說中為了燦爛有趣，不可能只有主角一個人，還要有許多配角，且這些配角各具特色。還以剛才小說為例，配角是她的幾個兒子，主角的情節(jié)方向定了后，配角也各有一個發(fā)展線，不過高度不如主角。小說中就寫了，兒子們經(jīng)歷的一些挫折，比如失戀，遇到渣渣，生意失敗等，然后成長。三、群體情節(jié)。這個比較籠統(tǒng)，就是除了主角和配角，小說中還會有其它的人，這些人根據(jù)故事整體需要也要有完整的故事線，像誰家分家了，出事了，以此烘托整體故事氛圍。
主角情節(jié)一部分是硬性情節(jié)，這部分一定不能有偏差，比如我想讓主角到達人生高光，我想寫哪類文，種田、科幻、穿越等，就有不同的方式到達高光，需要有幾個情節(jié)事件，以上邊小說為例，它的主角是以一封再封的方式，作者選擇能讓主角一封再封的路徑是田地增產(chǎn)——發(fā)現(xiàn)滅蝗蟲方法——發(fā)現(xiàn)疫病方子等。我讀另一部小說，情節(jié)主線就是從破屋子，到建大莊園，一點一點建，建了八九十萬字才建好。
寫到這里想起以前讀季羨林先生的文字，他說自己寫文章，先確定主題，再把與主題相關所有東西以關鍵詞的形式都寫在一張紙上，他會寫很多很多，寫完后再根據(jù)主題看哪幾個更加融洽，只從其中選擇幾個。選擇這幾個還不算完，這幾個再以這樣的方式再列，再選。對季羨林先生這個方法及他對自己寫出的文字認真負責的態(tài)度，讓人印象深刻，深感佩服。
其實，確定自己主線方向后，方向是要用具體情節(jié)來展現(xiàn)的，具體什么情節(jié)，可以用季羨林先生的辦法，列出可供選擇的多個情節(jié)，再用刪減排除法。
關于主角除了硬性情節(jié)，還有一些情節(jié)是主角自身帶的，比如主角是寡婦的話，可能會有一些“門前事非”的情節(jié)，娘家干預婚姻等這類，且可出現(xiàn)多次。這類情節(jié)雖與主線方法影響不大，但對主角人物的豐滿相當重要，它展示了主角為人處事的方式。
配角情節(jié)也存在這種情況，有配角屬性自身可能帶的一些情節(jié)，還有些有意設定配角人設的一些硬性情節(jié)，不過，因為是配角兩種情節(jié)區(qū)別不太明顯。群體情節(jié)更不用說了，有時候只是一筆代過，給讀者一個結(jié)果（交待）。
這三種情節(jié)在寫的時候，只需要根據(jù)時間（春、夏、秋、冬），根據(jù)人物安排開，從開文先由一人一情節(jié)慢慢引出，慢慢增加情節(jié)，到文中可能五六個情節(jié)同時進行，不過進度不同。
為什么說幾個情節(jié)交叉寫，因為一個情節(jié)分很多部分，并不是一下子就寫完了。像上邊小說中寫蝗蟲這一情節(jié)，從最初見到幾只，到半月后開始多，再半月后鋪天蓋地，中間的過程很長。
除了寫情節(jié)的方法，寫情節(jié)也有技巧。我叫它先點后面，先寫主角在這一情節(jié)中的反應和做法，再慢慢擴大，寫村中其他人的反應，再到縣里當官的，再到省里，整個國家的狀態(tài)。具體一個情節(jié)有沒有必要寫面的反應，那是根據(jù)要把這件事達到一個什么目的，和什么樣的高度來看。就以上邊小說為例，疫病這一情節(jié)，就寫了村子里的情況，再到縣里疫病的泛濫，藥材短缺，再到省里，最后主角的方子，就能得到一個大大的封賞，就不那么牽強，如果只寫村里的情況，就很難和封賞聯(lián)系起來，被封賞后讀者也會覺得：“至于嗎？”
