? ? ? 今天閱讀了《教師的使命》P38～P44頁的內容，讓我深刻的了解了教育的核心點不僅僅只是教知識，還要教做人。然而，教人，并不是僅僅從道理上講教人，而是從實際行動上教人。理念上的“教人”，更多強調價值觀，強調一個人要有豐富的素養(yǎng)、更豐富的學識、更豐富的生存能力、更開闊的思想視野；還需要像父母一樣教。當我看到馬克斯·范梅男說的這句話“教師是唯一能夠代替父母的人”時，我的內心也被深深的震撼了。

? ? ? 作為一名教師，我們此時不僅具有教育孩子的責任，還要保護幼兒那幼小的心靈，尊重每一個生命。還記得，我剛來到幼兒園工作時，我?guī)У氖谴蟀?。我班有一位小朋友們性格比較內向，有時候內急了也不敢說。有一天下午，班級里突然有一股不好聞的味道，于是，我對著小朋友們說：“嗯，我好像聞到了一股味道，請問有小朋友想要上廁所的嗎？”孩子們回答我說沒有，但是這股味道越來越濃烈，我悄無聲息的走到了每一個孩子的身邊，原來是他拉在褲子上了。當時，我附在孩子的耳朵邊悄悄的孩子說：“寶貝，你是肚子不舒服嗎？跟老師過來廁所一下，老師幫你弄干凈！”孩子有點擔憂的看了看我，我便微笑著對他點點頭，這時他才跟著我一起到廁所來整理干凈。整理完后，他輕輕的抱著我，對我說了：“老師，我愛你！”我很慶幸我當時沒有責怪孩子，沒有大聲訓斥孩子，要不然，我得是一個多么罪惡的老師啊，讓孩子一輩子都在心里留下了陰影。

? ? ? 因此，不論任何時候，孩子有犯錯或者出現(xiàn)了一些不該有的行為時，我們不要大聲的呵斥孩子，而是通過一些動作以及行為來讓孩子明白，給孩子那幼小的心靈留下一片溫暖的回憶，給孩子一個幸福有愛的童年。