一見(jiàn)鐘情的芭蕾舞鞋

一覺(jué)醒來(lái)，翻身，看到寧寧酣睡時(shí)的小臉。再一調(diào)整身形，兩只粉色的芭蕾舞鞋從我后背冒了出來(lái)。

寧寧昨晚?yè)е陌爬傥栊估锊恢趺捶瓭L到了我的身下。這小孩愛(ài)極了這雙鞋，簡(jiǎn)直要掛在脖子上，呵護(hù)著過(guò)日子了。

她是昨天晚上發(fā)現(xiàn)這雙鞋子的。姐姐心心從樓梯上跑下來(lái)，非常驚喜地拿著這雙芭蕾舞鞋，激動(dòng)地問(wèn)我：“媽媽你看，我小時(shí)候的鞋啊，現(xiàn)在穿不下了?！睆哪且豢?，寧寧就不錯(cuò)眼地看住了這雙鞋。她很有策略地守在姐姐的周圍，等姐姐把穿不下的舞鞋放下，立刻接管過(guò)來(lái)。

然后，我們就沒(méi)有再看見(jiàn)不攜帶著這雙粉色舞鞋的寧寧了。

吃水果，刷牙，屋子里來(lái)回跑，聽(tīng)故事，淘氣，手里都攥著舞鞋，還穿了一會(huì)兒，又脫下來(lái)，抓著。直到晚上，上床了，躺在我身邊，把舞鞋放在了枕頭上，還給舞鞋蓋上了枕巾。

她給粉色鞋子唱催眠曲，把它們當(dāng)一對(duì)兒小寶寶哄。歌唱完了，她拎著一只鞋子出來(lái)，咻咻飛馳起來(lái)，她溫柔地勸說(shuō)那只鞋子：“現(xiàn)在是晚上啦，要睡覺(jué)了，可以去夢(mèng)里面玩啦?！笨墒?，那只頑皮的鞋子不聽(tīng)話，和寧寧一只手配合，一下子就飛到床下去了。搞得寧寧也身不由己地跟著飛到床下，邊飛奔邊氣喘吁吁地告誡那只鞋子：“你看，那一個(gè)就睡著了，只有你最頑皮了。走啦，我陪你回去吧，我們摟著睡吧?！?/p>

寧寧就這樣用我日常跟她和姐姐說(shuō)過(guò)的話，和鞋子溝通著，搞得我只好看著她閉嘴不言。那時(shí)候心心已經(jīng)睡得很熟，只有寧寧和一只不肯循規(guī)蹈矩的鞋子，在屋子里跑來(lái)跑去。一會(huì)兒到天上去，一會(huì)兒去看一下月亮，一會(huì)兒采了幾顆小星星，反正感覺(jué)把整個(gè)臥室都擴(kuò)展成了太陽(yáng)系。

她們終于回到床上了。兩只鞋子安安靜靜成了一對(duì)兒，寧寧睡眼惺忪，被鞋子累得不輕，我也被鞋子的花活兒晃得困倦起來(lái)。我們四個(gè)，我、寧寧和兩只鞋子，毫無(wú)芥蒂地睡在大床上。

現(xiàn)在，我們都醒了。鞋子又回到了寧寧手里。寧寧要求，穿上粉紅芭蕾裙去上學(xué)。

“我能穿這個(gè)鞋子去上學(xué)嗎？”

“不能，這個(gè)是舞鞋啊，底子很薄，腳會(huì)得不到保護(hù)的?！蔽医o她展示。

“媽媽下午接我的時(shí)候，我能穿上這個(gè)鞋坐車回家嗎？”

“那可以的?！?/p>

寧寧喜滋滋地把鞋放到我面前，要求拍照，還帶著鞋子幫我拉開(kāi)了窗簾。這雙舊芭蕾舞鞋，掛在胸前，跟著她去幼兒園啦。

心中覺(jué)得很溫柔暖和。我們每個(gè)人，也都曾這樣子用力愛(ài)過(guò)什么吧。愛(ài)賦予了被愛(ài)的事物太多的意義，愛(ài)就是陪伴、經(jīng)歷和創(chuàng)造故事。

三歲半的寧寧懂得的愛(ài)，比我們?nèi)魏纬赡耆硕疾簧?。即使這種愛(ài)也有期限和時(shí)段，但因著什么體會(huì)過(guò)愛(ài)和珍惜，體會(huì)過(guò)想象力和內(nèi)心世界的化學(xué)作用，是多么好的事情。

親愛(ài)的寧寧，媽媽還可以陪你一起和鞋子們同睡。等你的愛(ài)移轉(zhuǎn)了，媽媽還可以珍重地把小鞋子保存起來(lái)，讓你的三歲半刻印在其中，鑲框留存。

愛(ài)就是，你愛(ài)的，我也愛(ài)。