我又把作業(yè)拖延到了最后一天，真是個(gè)壞習(xí)慣。21天了，據(jù)說(shuō)21天習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成了，雖然有很多人并不認(rèn)同這一觀點(diǎn)，不過(guò)讓我姑且相信一下，內(nèi)心積攢一點(diǎn)小小的成就感。
這周主要在學(xué)習(xí)事實(shí)的分類和閱讀中尋找事實(shí)，這是提升閱讀能力的很好的方法，也能讓你看到很多以前閱讀并沒(méi)有看到的事實(shí)。再來(lái)，《思考，快與慢》看的我沒(méi)有了耐心，暫且先用《解憂雜貨鋪》來(lái)調(diào)劑一下吧。
原書內(nèi)容：
在過(guò)去的25年里，已經(jīng)有很多心理學(xué)家對(duì)快思考和慢思考的區(qū)別進(jìn)行了研究。我用兩個(gè)因素來(lái)描述人的思維活動(dòng)，即系統(tǒng)1和系統(tǒng)2，在后文中我將對(duì)分類原因進(jìn)行更詳細(xì)的闡述。系統(tǒng)1和系統(tǒng)2分別產(chǎn)生快思考和慢思考。我認(rèn)為直覺(jué)和嚴(yán)謹(jǐn)思考的特點(diǎn)就像是大腦中兩種性格的特征和性情。在近期的研究中，系統(tǒng)1的直覺(jué)性作用比我感覺(jué)到的還要大，它是做出的決策和判斷的幕后主使。本書大部分內(nèi)容是關(guān)于系統(tǒng)1的運(yùn)作以及系統(tǒng)1和系統(tǒng)2間的相互影響的。
——《思考，快與慢》序言
閱讀思考點(diǎn)滴：
名稱類事實(shí)：系統(tǒng)1、系統(tǒng)2、快思考、慢思考
這段截取來(lái)自《思考，快與慢》序言中的一段話，這段話中當(dāng)然還包括其他情節(jié)類和數(shù)據(jù)類事實(shí)，名稱類事實(shí)也不止這四個(gè)詞，但是我決定就列取這四個(gè)我認(rèn)為是序言和全書里最重要的四個(gè)詞。
我習(xí)慣性會(huì)讀序言，因?yàn)槲医?jīng)常在序言里找到作者的核心觀點(diǎn)和全書概括，所以我都不會(huì)跳過(guò)去，這也是我在選書的時(shí)候一個(gè)重要的方法。這本書里運(yùn)用了大量心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，學(xué)術(shù)太深、專業(yè)性太強(qiáng)，我讀起來(lái)應(yīng)該是有些超過(guò)我的閱讀能力了的，不過(guò)這樣才能感覺(jué)到我的障礙，讀一遍為難自然會(huì)有再讀第2遍的時(shí)候。
全書的內(nèi)容都是圍繞系統(tǒng)1和系統(tǒng)2展開的，不斷在解釋系統(tǒng)1和系統(tǒng)2的概念以及特征和現(xiàn)象等，還有系統(tǒng)1以及系統(tǒng)2之間的相互影響。系統(tǒng)1對(duì)應(yīng)快思考，系統(tǒng)2對(duì)應(yīng)慢思考，所以這兩個(gè)詞也被我挑了出來(lái)。系統(tǒng)1更像是一個(gè)人的直覺(jué)性行動(dòng)，而系統(tǒng)2則是一個(gè)謹(jǐn)慎思考的老頭行動(dòng)緩慢又愛(ài)多想。
我想，大概解釋了一下這四個(gè)詞再看下這段話，全書的大致內(nèi)容應(yīng)該可以充分想象了吧。
閱讀思考點(diǎn)滴：
數(shù)據(jù)類事實(shí)：1943、6、23、一只、一群、一位、一名、一條、27天、1000英里、兩只、6400萬(wàn)、一個(gè)月、26歲、4分鐘、1英里、100磅重
名稱類事實(shí)：海水、太平洋、陸軍航空兵團(tuán)、投彈手、奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑選手、路易.贊貝里尼、救生艇、中士、轟炸機(jī)、機(jī)槍手、士兵、鯊魚、赤道潛流、日軍、水域、水泡、嘴唇、食物、大海、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、世界紀(jì)錄
情節(jié)類事實(shí)：四面望去、向西飄去、風(fēng)吹日曬、來(lái)回游弋、漂泊、七零八落、搜集行動(dòng)、刷新、奔走如飛、放棄了相信。
原諒我《堅(jiān)不可摧》這本書我還只略瞄了幾眼，還沒(méi)來(lái)的及開始看，但是我認(rèn)為這本書真的是用來(lái)訓(xùn)練“找事實(shí)”的一本好書，姑且不論我找的這些事實(shí)當(dāng)中有沒(méi)有錯(cuò)，總是先做做訓(xùn)練找找也是好的，有人看不過(guò)我的錯(cuò)誤的時(shí)候自然會(huì)挑出來(lái)和我爭(zhēng)論，這大概就是晨都會(huì)里我熱愛(ài)的另一重要原因。
光這段里作者就運(yùn)用了頗多事實(shí)，不管是數(shù)據(jù)類的還是名稱類的還是情節(jié)類的。大量的事實(shí)讓這段話顯得尤為豐富，情境也更為活靈活現(xiàn)，前后事實(shí)也交代的更為清楚，這大概就是這本書成功的一個(gè)重要原因罷。
閱讀思考點(diǎn)滴：
名稱類事實(shí)：幸平、翔太、敦也、廢棄的屋子、信、警車、瓦楞紙箱、月兔
情節(jié)類事實(shí)：站起身、來(lái)到外面、伸手去拿、輕微的響動(dòng)、深呼吸、向外張望、松了口氣、十分難看
原諒我知道所有事實(shí)沒(méi)有找全，這本書讀起來(lái)輕松，閱讀的時(shí)間也沒(méi)有拉的那么長(zhǎng)，是本很好的小說(shuō)。幸平、翔太和敦也都是關(guān)鍵人物，三個(gè)人各有性格，不過(guò)是一伙擔(dān)心警車的偷車賊來(lái)到這所廢棄的屋子里遇到的奇遇，整個(gè)故事由信做線索，故事的發(fā)生它是關(guān)鍵物品，月兔是奇遇的開始，也是故事的開始。
所以說(shuō)尋找段落里的事實(shí)還是很有必要的，不再是為文字而讀文字，不再是讀完后就落灰塵的一本書，不再是你忘在腦后的一本書。這樣的尋找和練習(xí)能讓人更好的認(rèn)識(shí)一個(gè)故事，看到里面的細(xì)節(jié)和作者的深意，培養(yǎng)下意識(shí)的好習(xí)慣終有一天會(huì)讓你看到自己巨大的成長(zhǎng)。
（D28 ?晨讀會(huì)入門班第21天）
