? ? ? ? 今天看到群里信息，省思政骨干教師信息表填寫，全省要召集100位骨干教師進(jìn)行思政課的宣講活動。條件是具備省思政骨干或者是市思政骨干或?qū)W科帶頭人。還有一個是近3年來參加思政課或紅色文化課獲省一、二等獎的教師，哎，又失之交臂，我群參加了比賽活動，但是沒能得到好的名次，只得了三等獎，去年的那個機(jī)會錯過了真可惜，那節(jié)課來不及剪輯，視頻很粗糙，導(dǎo)致與二等獎無緣，而如今又與省骨干教師無緣，就是差那么一點，有時一個獎項能幫助你很多，而我?guī)状味际遣钜稽c點，我的能力就是這樣，永遠(yuǎn)差那么一點，我想突破這個一點，我也很努力地在提升自己，可還差那么一點，我覺得我遇到了瓶頸期，我該如何突破。

? ? ? 就拿昨天的思政課來說吧，上次上公開課挺好的，也讓我對自己有了自信，可是昨天的試上課，說不出的味道，課件幾次三番出錯，視頻也放不出來，這么多意外，使得學(xué)生不在狀態(tài)，我更不在狀態(tài)，我上課真得需要磨練，需要背稿子，要心中有教材，心中有稿子，我現(xiàn)在達(dá)不到這一步，那些稿子進(jìn)不到我的腦子，需要我加強(qiáng)讀，可說來也怪，我自己也比較排斥記憶，這幾天一定要把課調(diào)整好，把稿子記在心中，以免再出錯，只有我做到了胸有成竹，才能放開教學(xué)，學(xué)生才會配合我，這樣才會有精彩的課堂，努力！