曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她忠于夢想，若她還在，定是一段傳奇，她不在了，依然流芳千古。
這個(gè)女孩名叫徐秀娟，80后的人對她的故事都耳熟能詳，卻不一定知道她的名字。徐秀娟是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，17歲時(shí)因高中部停辦，不得不放棄學(xué)業(yè)，走上工作崗位。初入工作崗位的她并不適應(yīng)，畢竟，讓一位很有希望的好學(xué)生放棄她用心苦讀學(xué)業(yè)，不是一件容易的事。但是這個(gè)17歲的滿族姑娘很快走出低谷，確立了自己的新目標(biāo)——養(yǎng)鶴，正如她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，對于養(yǎng)鶴這件事，她投入了自己的全部精力，從最初辛苦的喂養(yǎng)工作到最后配合科研人員孵化幼鶴，她驚人的天賦很快便得到了大家的贊賞。
掌握了珍禽飼養(yǎng)、放牧、繁殖、孵化、育雛的全套技術(shù)，她飼養(yǎng)的幼鶴成活率達(dá)到100%。這樣的成就不是“天賦”兩個(gè)字就能囊括的。沒有人是生來就會養(yǎng)鶴的，只是后天投入的多少。從娟子決定養(yǎng)鶴的那天起，她已經(jīng)將全身心都放到養(yǎng)鶴事業(yè)上，養(yǎng)鶴就是她的夢想，每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)節(jié)她都認(rèn)真執(zhí)行、心無旁騖。相比之下，我們很多人總覺得自己為了夢想努力了，卻還是達(dá)不到預(yù)期的效果，究其原因，不過是為了做而做，從來沒有真心對待過自己所做之事，沒有將這件事看成自己需要傾盡畢生去為之奮斗的事業(yè)，每天只會喊著，這是我的夢想，我在做，我在堅(jiān)持，是上天不公，讓我至今沒有取得成功。做與實(shí)現(xiàn)本來就是兩回事，前者是毫無頭緒的堅(jiān)持，后者是嘔心瀝血的毅力，正如讀一本書，靜下心來的與作者融為一體的閱讀可以過目不忘，只為閱讀而閱讀，看懂了故事情節(jié)，了解了主旨大意，卻難形成永久記憶，一段時(shí)間后就不會再記得書中的任何內(nèi)容。
徐秀娟的故事還在繼續(xù)，她為養(yǎng)鶴事業(yè)所作出的努力與成就，很快便得到了回報(bào)，幾位教授到保護(hù)區(qū)考察時(shí)，十分欣賞這位年輕的人才，建議她繼續(xù)到大學(xué)進(jìn)修，就這樣，娟子踏入了東北林業(yè)大學(xué)，盡管學(xué)校為她減免了一半學(xué)費(fèi)，娟子仍然負(fù)擔(dān)不起伙食費(fèi)，讀書的渴望讓她悄悄去賣血換取生活費(fèi)，高中沒有畢業(yè)就進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)上盡管十分吃力，她還是憑借自己的多于常人數(shù)倍的努力，順利畢業(yè)，在此期間，她更是自學(xué)英語，不斷充實(shí)自己。她在一年的學(xué)習(xí)總結(jié)里寫道：“想起粗茶淡飯，節(jié)衣縮食，下一學(xué)期生活仍然沒有著落，止不住一陣心酸落淚……但是人活著沒有寄托，沒有信仰，沒有理想，如何能活的下去呢？來林大進(jìn)修后，我才知道自己懂得太少了，才知道‘活到老，學(xué)到老’的含義?！?/p>
若是放到現(xiàn)在，徐秀娟的年紀(jì)剛好能夠享受美好的大學(xué)時(shí)光，可以為所欲為的打游戲、談戀愛、通宵看小說，毫無就業(yè)的緊張與壓力感，也沒有父母的嘮叨和老師的管教，一生中怕是沒有比這更快活的時(shí)光了。然而對于學(xué)習(xí)機(jī)會得之不易的徐秀娟來說，她已經(jīng)擁有了比同齡人成熟許多的想法，正如她當(dāng)年堅(jiān)持養(yǎng)鶴一樣，她把所有的時(shí)間都用來充實(shí)自己的科學(xué)文化知識，抓住在學(xué)校的每一分每一秒，盡可能的多學(xué)習(xí)。即使沒有學(xué)習(xí)英語的要求，她認(rèn)為這方面知識對自己有用，就義無反顧的學(xué)了，而我們現(xiàn)在還有許多人大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，英語四級證書還沒有拿到，想想看，真覺得慚愧。
徐秀娟真正走入公眾視野，并不是她在養(yǎng)鶴事業(yè)上做出什么驚天動地的研究，而是她拯救了一只白天鵝，甚至搭進(jìn)了自己的生命！她就是當(dāng)年家喻戶曉的那位為了救一只丹頂鶴而滑入沼澤地的女孩。明知自己早已精疲力盡，卻還擔(dān)心黎明（白天鵝的名字）的安慰，在她心中，鶴早已不是動物，而是自己的至親，她多么希望自己能像當(dāng)初一樣日夜守著黎明，照顧他。
徐秀娟是我國環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)線第一位因公殉職的烈士。社會就是如此奇怪，很多人只有在死后，人們才會記住她曾經(jīng)做過多么偉大的事，開始傳頌她那些平凡而又不平凡的事跡?？催^徐秀娟的故事，我一直在想，如果她還活著，中國科學(xué)史上，一定會多一位偉大的科研工作者，中國社會史上，也會多一位成功的創(chuàng)業(yè)者。除此之外，中國文學(xué)史上，還會多一位書寫自然與博愛的作家，從徐秀娟的文筆中，可以看出她文采飛揚(yáng)，情感真摯，正如她的《灰椋鳥》被選入語文課本中一樣優(yōu)秀。原本會是一個(gè)時(shí)代的奇女子，卻早早“駕鶴西歸”，我們憾失一位偉人，是歷史的悲哀。
有傳言說，徐秀娟化為一只仙鶴歸來，依舊與她心愛的鶴兒們在一起。傳說不過是人們?yōu)閺浹a(bǔ)一個(gè)故事的悲劇結(jié)局而假定的理想情景，無論娟子是否化為一只仙鶴，那些曾受她照顧的鶴兒不會忘記她，她為環(huán)境保護(hù)所做出的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)載入史冊。
