指讀，模仿蛇，長頸鹿喝水。

[日就月將]2017-3-31周五，學(xué)習(xí)力踐行D16天。一是動作模仿。以前繪本上見過長頸鹿喝水，需要把腿劈開，然后低頭喝，奶奶給水喝，他就劈開小腿，問是模仿長頸鹿喝水么？點點頭。吃完晚飯，拿尺子測量手掌長度，看到尺子他又想起來以前玩過卷尺，扯出來搖搖搖，很像小蛇，他就開始吐信子，我在這邊呼應(yīng)著，在爬行動物館見到蛇吐信子，所以他會真切的模仿。

二是語言啟蒙繼續(xù)，可能對書內(nèi)容比較熟悉了，不會一頁一頁翻，直接翻到他喜歡的部分，有時還沒指完他又翻走了。

三是古詩，《春曉》《詠柳》《詠鵝》聽著演唱，他會跟著哼哼。在說到詠柳，上周末到公園看到過柳樹，問他記不記得，點點頭。說到二月春風(fēng)似剪刀，正好他手上拿著一個塑料玩具，很像剪刀，就做出剪刀狀，邊說詩邊剪剪剪，有助于他對詩的理解。

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