今天我想為大家分享一本自己很喜歡的書籍，李欣頻的<<十四堂人生創(chuàng)意課>>。 第一次看這本書是大四的時(shí)候，依然記得那時(shí)候是一口氣讀完的，我被作者獨(dú)特看世界的角度深深吸引住了，之后也自然而然地改變了一部分我看事物的角度。大學(xué)畢業(yè)幾年，最近再細(xì)讀，依然覺(jué)得很多東西可以學(xué)習(xí)。

這本書是作者李欣頻在很多大學(xué)授課期間的講課大綱和演講整理而來(lái)的，總結(jié)了自己在二十幾到三十幾歲這近十年來(lái)自己的「人生創(chuàng)意」。那接下來(lái)我會(huì)就其中我印象最深刻的三點(diǎn)進(jìn)行分享。

第一 .假如自己是自己的老師，如何栽培自己？---五項(xiàng)養(yǎng)成教育

第二.建立一個(gè)別人拿不走的身份

第三.精彩的生命和世界都需要想象力

回到第一點(diǎn)，想象假如你是自己的老師，如何教育自己呢?

書中提到碰觸世界之前，請(qǐng)端詳自己，作者建議我們花一個(gè)星期想自己﹑幫自己畫藍(lán)圖，然后根據(jù)這理想藍(lán)圖，想想自己如果是自己老師，你會(huì)如何教育你自己﹑你想把自己打照成什么風(fēng)貌的人？你還欠缺甚么能力要補(bǔ)足的？你想得越清楚，條列得越詳細(xì)，你就越有可能完成你心目中的自己。書中提供了五種自我教育的方法供我們參考：

1.閱讀

每天看一本書，一年你和別人就有三百六十五本書的差距。知識(shí)會(huì)讓你對(duì)外在環(huán)境有很不一樣的眼光，如果你不懂心理學(xué)，可能就很容易受情緒影響，無(wú)法跳出自身看自己，如果你不懂法文，也許就沒(méi)辦法被巴黎墻下的一行情詩(shī)感動(dòng)，如果你不懂這建筑背后的歷史和含意，可能就只會(huì)拍拍照覺(jué)得這里很無(wú)聊。

作者給我們的選書建議是一半經(jīng)典﹑一半新知, 要注意知識(shí)和智能的比例，至少四分之一是會(huì)增進(jìn)你智能的書，這包括一些心理學(xué)﹑哲學(xué)﹑宗教類的書。

書中提到閱讀和寫作就像呼吸一樣，閱讀是吸，寫作是呼，有呼吸我們才能充份份吸收書中的精華。?

其實(shí)這部分讓我想到現(xiàn)在洋蔥閱讀也在做同樣的事，在參加洋蔥閱讀之前，我一直都有看書的習(xí)慣，但其實(shí)讀了書經(jīng)常會(huì)忘，沒(méi)有輸出也很難內(nèi)化成自己的部分，但現(xiàn)在運(yùn)用九宮格輸出的確幫助自己更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2.電影

作者提出了我們?cè)诳措娪皶r(shí)，可以用角色扮演的方式來(lái)看。你可以用當(dāng)主角﹑當(dāng)對(duì)手﹑當(dāng)攝影師﹑當(dāng)導(dǎo)演﹑當(dāng)編劇這五種角色來(lái)看。例如看哈利波特的時(shí)候，你可以想象如果我是導(dǎo)演的話，霍格沃茨學(xué)院要拍成什么樣？如果我是哈利的話，我接下來(lái)要怎么應(yīng)對(duì)佛地魔。看電影是一種能幫你體驗(yàn)很多人生的好方法，要有意識(shí)地看﹑而不要去純粹不動(dòng)腦當(dāng)消遣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很有趣的東西。這一點(diǎn)是書中我實(shí)踐最多的部分，但我通常是把自己當(dāng)成主角來(lái)玩，然后去當(dāng)?shù)芈眯?，例如我很喜歡羅馬，我就看了羅馬假期，全神貫注地投入在電影場(chǎng)景中，現(xiàn)在我對(duì)羅馬的建筑還很深刻哈哈。

3.旅行

作者在三十五歲時(shí)，就去了三十五個(gè)國(guó)家。書中提到了旅行時(shí)，把自己當(dāng)成當(dāng)?shù)厝?，假設(shè)你下輩子投胎到這個(gè)國(guó)家，你會(huì)如何生活？用這種思維旅行，你才不會(huì)被舊思維影響，在旅行裝新的東西回去。 同行的人很重要，作者會(huì)跟藝術(shù)家團(tuán)﹑教授團(tuán)﹑建筑團(tuán)等等出去，從中學(xué)會(huì)用另一角度看事情。我也覺(jué)得旅行是一樣很重要的事情，我印象最深刻的旅行就是大學(xué)時(shí)跟歷史系的教授和學(xué)生去伊朗，完全顛覆了我對(duì)伊斯蘭教和中東的印象，這種體驗(yàn)的確是讀多少書也體會(huì)不來(lái)的。

4.人際

作者提到我們一個(gè)人所聽﹐所讀有限，需要結(jié)交各領(lǐng)域?qū)I(yè)的朋友，當(dāng)成我們的智囊團(tuán)，彼此交流出更多有趣的想法。

5.環(huán)境

敏感度需要從平常的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地培養(yǎng)，我們可以用外國(guó)旅行者的角度，重新看待自己已熟悉的環(huán)境。比如作者會(huì)想，如果我要重新規(guī)劃這條街道的話，我會(huì)加減一些什么店，去到一家新開的店，會(huì)思考之后會(huì)生意興隆，還是沒(méi)多久會(huì)倒閉，如果會(huì)倒閉，原因是什么？這樣的思考訓(xùn)練久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)事物都會(huì)有自己的看法，如果臨時(shí)要準(zhǔn)備一些主題，平時(shí)思考累積的素材一定會(huì)用得上。

以上就是作者提供的五種自我教育方法，那么我們也可以由此思考出自己的教育方法。自我教育后，我們想成為怎樣的人？

第二點(diǎn).為自己建立一個(gè)拿不走的身份

作者提出要發(fā)掘出自己的主專長(zhǎng)，再?gòu)闹邪l(fā)散出七個(gè)副專長(zhǎng)，把自己當(dāng)成一個(gè)個(gè)人品牌在經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造自己名字的價(jià)值。你的公司并不重要，你的專業(yè)﹑風(fēng)格和名字才是最重要的，是別人拿不走的。這本書是作者李欣頻十五年前寫的，當(dāng)時(shí)的時(shí)代還沒(méi)有個(gè)人品牌的概念，但她已經(jīng)在踐行，并為自己建立了多重斜桿身份，作家﹑廣告創(chuàng)意人﹑旅行家﹑大學(xué)老師，等等，可見她的前瞻性有強(qiáng)，這些都是得益于她自我的教育。 書中提到，想要?jiǎng)?chuàng)造出感動(dòng)人的作品，要找出原生于自己生命，感動(dòng)自己的素材，才能感動(dòng)別人，提醒我們不要?jiǎng)e人做什么好就跟著做什么，做到一定程度后，給自己自由，有自由才有迷人的風(fēng)格。不要因?yàn)閯e人的成敗分心，在心中放一張自我的完成進(jìn)度表，自己做得好不好，自己的分?jǐn)?shù)如何，只有自己最清楚，別人無(wú)權(quán)替你評(píng)價(jià)。

第三.精彩的生命和世界都需要想象力

長(zhǎng)期以來(lái)，一直認(rèn)為大人的世界是需要理性來(lái)維持秩序的，有時(shí)候理性久了，就忘記用柔軟的心態(tài)去感受這世界，生活也很容易變得無(wú)趣，人很容易失去創(chuàng)造力。書中提到「生活很無(wú)聊，但世界很有趣，全看你用什么樣的心態(tài)過(guò)日子」像美麗人生中的父親運(yùn)用想象力，在納粹集中營(yíng)中苦中作樂(lè)，讓小孩有了一個(gè)充滿趣味的童年，想象力也讓喬布斯創(chuàng)造出改變世界的iPhone。希望我們?cè)谄匠５纳钪幸部梢赃\(yùn)用到想象力，讓我們的人生更好玩。

今天的分享就到此結(jié)束拉，謝謝大家!