人的教養(yǎng)，越是在陌生關(guān)系中和在不認(rèn)識(shí)的情況下，越發(fā)顯得真實(shí)和自然。

我小時(shí)候，母親就囑咐過(guò)我：“對(duì)于不懂禮貌的人可以寬容，但對(duì)于沒(méi)有教養(yǎng)的人一定要遠(yuǎn)離?！?/p>

有些不懂禮貌的人，他并非故意，也沒(méi)有惡意，只是他的父母從沒(méi)有告訴過(guò)他。所以，他長(zhǎng)大后走入社會(huì)，與人接觸就會(huì)出現(xiàn)讓人不舒服的感覺(jué)。

在大學(xué)教書(shū)期間，有一天課間休息，我正靠著講臺(tái)站著，這時(shí)坐在三排后的一位女生向我招了招手。我以為她發(fā)生了什么不好意思站起來(lái)的事情，走過(guò)去俯下身問(wèn)她：“怎么了？”她居然說(shuō)：“老師，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！蔽耶?dāng)時(shí)就明白了，這孩子在家里是沒(méi)有規(guī)矩的。我馬上直起腰對(duì)她講：“你如果有問(wèn)題想問(wèn)老師，應(yīng)該站起來(lái)到老師跟前去問(wèn)，你卻把老師招到你跟前，你覺(jué)得這種方式合適嗎？”她馬上站起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“老師抱歉，我錯(cuò)了！”

作為老師的我，遇到?jīng)]有禮貌的人，我會(huì)善意地告知對(duì)方，但有很多人遇到這種人后懶得說(shuō)出來(lái)。所以，不懂禮貌的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人不愿意理自己，有被孤立的感覺(jué)，這就是性格缺陷帶來(lái)的社交困難。所以，父母要教會(huì)孩子待人的禮貌規(guī)矩。

其實(shí)，在家也要講禮貌。我小時(shí)候，離開(kāi)家時(shí)一定要跟父母說(shuō)一聲，爸媽，我出去做什么，大約什么時(shí)候回。回家后也先向父母報(bào)到：“爸媽，我回來(lái)了。”

有人說(shuō)，禮貌多了很虛偽，因?yàn)槎Y貌只是人際交往中的一種潤(rùn)滑劑，但不是軸心，人與人的相互交往還需要更多具體的有意義行為。但是，在初次接觸和交往中，還是要本著相互尊重、盡顯教養(yǎng)的禮貌方式。

如果遇到嚴(yán)重的沒(méi)有教養(yǎng)的人與事，如一說(shuō)話嘴里自然地帶出許多臟話，初次見(jiàn)面就用眼睛瞟著你，或斜著眼睛怪聲怪氣，言語(yǔ)粗魯，剛一接觸就明顯感覺(jué)不友善，最好的方式是沉默，然后離開(kāi)。

我在網(wǎng)上就遇到過(guò)這類人，雖然看不見(jiàn)人，但口氣非常蠻橫。他甚至完全不知道你在干什么，就來(lái)對(duì)你大發(fā)評(píng)論，而且是惡語(yǔ)相加，以致我懷疑他在家里就這么說(shuō)話，彼此以這種罵罵咧咧的方式交流，所以才這樣說(shuō)臟話。