? ? ? ? 聽(tīng)了整整七周的培訓(xùn)課程，從王菲老師的《多元化教師成長(zhǎng)》、竇繼紅老師的《如何借助平臺(tái)開(kāi)展調(diào)研》、胡新穎老師的《創(chuàng)新區(qū)域教研 實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》，鞏原宏老師的《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合力》、 王曉野老師的《用藝術(shù)開(kāi)啟山里娃的幸福生活》 徐萍老師的《因?yàn)槌霭l(fā)所以遇見(jiàn)》和苗壯老師的《忍受孤單 讓想法落地生根》七位老師的課，作為一名鄉(xiāng)村教師，這個(gè)暑假能與興成長(zhǎng)里的各位老師在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，是我的幸運(yùn)！很感謝這個(gè)平臺(tái)給了我這么好的機(jī)會(huì)，不過(guò)也有點(diǎn)小小的遺憾，遺憾的是在這個(gè)8月即將結(jié)束了這次的興成長(zhǎng)計(jì)劃，珍惜這一次的邂逅！
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很喜歡苗老師的《忍受孤單 讓想法落地生根》這節(jié)課的分享，讓我有了很大的收獲。感悟很深，讓我對(duì)自己的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，又一次感受到了教育者的家國(guó)情懷！作為一名鄉(xiāng)村教師，苗壯老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣，苗老師用自己的對(duì)教育的情懷，用責(zé)任，用擔(dān)當(dāng)，免費(fèi)直播，免費(fèi)輔導(dǎo)，這都是教育人應(yīng)該具有的高尚品格和情懷。我欣賞苗老師講課時(shí)專(zhuān)注的神情，學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮的狀態(tài)。敬業(yè)的人才能專(zhuān)注學(xué)習(xí)，熱愛(ài)本職的人才能勤奮上進(jìn)。在此為苗老師點(diǎn)贊！我為和苗老師從事著榮陽(yáng)的職業(yè)驕傲！
? ? ? 回想起剛踏上教師工作崗位的時(shí)候，已經(jīng)是年近30，師范學(xué)校畢業(yè)后在社會(huì)上工作幾年后，仍不改年少時(shí)的初衷，毅然的放棄現(xiàn)有的工作，踏上了教師的工作崗位。也許是對(duì)這份工作的熱愛(ài)一直在讓我堅(jiān)持與支撐。記得當(dāng)時(shí)我被分配到偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校，學(xué)校特別的偏遠(yuǎn)，離家50多公里，而且條件特別的簡(jiǎn)陋。說(shuō)實(shí)話，剛剛到學(xué)校的時(shí)候心情很低落，但當(dāng)我面對(duì)著全班七個(gè)孩子那一雙雙質(zhì)樸的雙眼的時(shí)候，我的心忽然揪了一下，孩子們是多么渴望我的到來(lái)，我又怎么能辜負(fù)孩子們呢？做學(xué)生人生的領(lǐng)路人，做他們的良師益友！
新的學(xué)期即將到來(lái)，作為一名教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定本學(xué)期的成長(zhǎng)計(jì)劃：
(一)努力提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
堅(jiān)持興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求，把“作為一名多元化教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想，作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力，以身作則，作風(fēng)民主，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神，不斷探索教育規(guī)律。
（二）熱愛(ài)學(xué)生 尊重學(xué)生 相信學(xué)生
? ? 尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)到的信息技術(shù)，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施輔助教學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，使每一名同學(xué)都有收獲。
(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)效果
? ? 在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不斷實(shí)踐在教學(xué)中并且反思教學(xué)，以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
1．認(rèn)真?zhèn)湔n
? ? 不但備教材而且備學(xué)生，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記，促進(jìn)自己的教學(xué)。
2．增強(qiáng)及完善好上課技能
? 課堂教學(xué)中，運(yùn)用學(xué)到的信息化技術(shù)，做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到條理清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3．認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練
4．做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
? ? 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟，在興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我在不斷的成長(zhǎng)，相信我一定會(huì)學(xué)以致用，把鄉(xiāng)村教師這一工作完成得更好，更出色！
