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? ? ? ? 2018年伊始，閱讀的第一本書是魏小河的《讀在大好時(shí)光》作者和內(nèi)容就不啰嗦了，選擇的原因很簡(jiǎn)單，就是為了讓自己2018年的閱讀更加有效率。雖然說讀書這件事是一個(gè)人的事，但是對(duì)我這種業(yè)余閱讀愛好者且沒有讀書天賦的讀者來說，借鑒別人的閱讀經(jīng)驗(yàn)也許是一條捷徑?！蹲x在大好時(shí)光》這本書，主要是作者的閱讀分享，有點(diǎn)類似加拿大作家揚(yáng).馬特爾所寫的《斯蒂芬哈珀在讀什么》的風(fēng)格，作者根據(jù)時(shí)間的劃分作為整本書的結(jié)構(gòu)，再依此歸類自己讀過的書，可以說書的選擇也是五花八門。也許是我閱讀能力有限的緣故，覺得作者關(guān)于讀書、關(guān)于每本書的評(píng)判方面確實(shí)厲害，而且切入點(diǎn)不同，這樣能夠拓展讀者思維的廣度和深度，這也是他的公眾號(hào)粉絲急劇上升的緣由所在吧。

? ? ? ? 今天只是想談?wù)勛x書這件事，也算是給自己2018年的閱讀提供一種參考。

? ? ? ? 在這個(gè)快節(jié)奏發(fā)展、充滿浮華、眾人浮躁的社會(huì)，在當(dāng)下信息化時(shí)代電子媒體日趨發(fā)達(dá)，“快餐文化”、“碎片閱讀”、“心靈雞湯”的盛行的時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)信息一味追求“新”和“快”的時(shí)候，面對(duì)接踵而至的各類信息，讀書這件事似乎變得原來越難。

? ? ? ? 讀書這件事，純屬個(gè)人的事情，到底為了什么？每個(gè)人對(duì)其意義的闡釋也不盡相同。在我看來，讀書就是思考與認(rèn)知，可能它不能為你帶來直接的財(cái)富和提升，卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界，改變你對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度，讓自己變得更加獨(dú)立、更豐富、更自由，從而重塑自我，我想這就是人們常說的讀書改變命運(yùn)吧。

? ? ? ? 讀書，可以不斷豐盈、充沛自己的內(nèi)心，你認(rèn)識(shí)到自由的局限，學(xué)會(huì)了對(duì)認(rèn)識(shí)的把握；認(rèn)知到了道德倫理的天度，學(xué)會(huì)了原則禮法；認(rèn)知到了苦難挫折的必然，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅坦然的面對(duì)周遭的一切；認(rèn)知了仁義禮智信，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)敬重。讀書所獲得的知識(shí)可能沒有為你帶來財(cái)富，但卻教會(huì)了你在容易和困難、前進(jìn)和后退、誘惑與內(nèi)心、理智與沖動(dòng)之間的取舍。賈平凹先生說過：“好讀書能識(shí)天地之大，能曉人生之難；有自知之明，有預(yù)料之先；不如苦而悲，不受寵而歡；寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲、棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不諂”。看來，讀書有這么多的好處，我還是多讀書吧。

? ? ? ? 讀書這件事，每個(gè)人的目的不同，每個(gè)人對(duì)讀書的感受不同。有些人選擇讀一些成功類的書，希望人生的改變能夠?qū)で笠欢谓輳?；有些人選擇一些知識(shí)性很強(qiáng)的書，是為了應(yīng)對(duì)考試，以獲取更高的學(xué)歷，或?yàn)楣ぷ髟黾禹来a。有些人是為了豐富自我的精神需求，為心靈尋求一點(diǎn)慰藉；有些人是為了打發(fā)時(shí)間。不管出于什么樣的目的，我想每個(gè)人都能在讀書中找到屬于自己的樂趣，因?yàn)槊勘緯加凶约合胍臇|西，只是個(gè)人關(guān)注點(diǎn)不同罷了，這也是繼續(xù)讀下去的動(dòng)力和源泉。讀書就是一種享受，體會(huì)到生命中的美好與豐富，享受在書的海洋中自由遨游的快樂，享受讀書帶來的愉悅和自我精神的升華。

? ? ? ? 讀書這件事，讀的多了自然品鑒力就提升了，不僅僅在書的選擇方面，更在于對(duì)每本書的語言、內(nèi)容、寫作方法等方面給出自己客觀的評(píng)價(jià)。作為一個(gè)業(yè)余閱讀愛好者，起初讀書也是很繁雜，許多時(shí)候全憑個(gè)人感覺或者書名來選擇購(gòu)買圖書，有時(shí)也是看各大電商榜單或豆瓣評(píng)價(jià)來買書，以致在購(gòu)書方面也走了些彎路。只有讀的多了，有了比較，通過閱讀、思考，思維的廣度和深度增加了，選擇的書可能更加有意義。每到歲末在豆瓣上看到別人的讀書總結(jié)，有的多則200本、少則幾十本，這著實(shí)然我感到自行慚穢，因?yàn)楣ぷ髟?，我的閑暇時(shí)間很多，但是讀書卻出奇的慢，而且閱讀的質(zhì)量不高。讀的多了，越來越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，讀書讀多了，才知道自己真正需要那一方面的書。

? ? ? ? 讀書這件事，許多時(shí)候我們的時(shí)間被工作、家庭的事務(wù)分解的七零八碎，沒有太多的時(shí)間去閱讀。其實(shí)，許多瑣碎的時(shí)間我們都可以利用起來，就像《讀在大好時(shí)光》這本書的目錄結(jié)構(gòu)，我們可以利用早起、午飯后、晚睡前閱讀，也可以利用乘坐交通工具的時(shí)間閱讀，當(dāng)然根據(jù)時(shí)段長(zhǎng)短的不同，閱讀類型也不同，否則可能會(huì)影響閱讀的質(zhì)量。例如散文游記、古代經(jīng)典、小說之類完全可以拆開來讀，2015年每天去學(xué)校路上要乘坐兩個(gè)小時(shí)的地鐵和公車，利用一個(gè)月時(shí)間閱讀完了阿耐的《大江東去》，買到紙質(zhì)書后才發(fā)現(xiàn)三大本原來那么厚。在讀斯蒂芬柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，我每天讀一到兩頁，然后仔細(xì)品味，形成一個(gè)小模塊，然后一個(gè)章節(jié)讀完的時(shí)候再串起來通讀一遍，這樣就會(huì)系統(tǒng)的接受書中的內(nèi)容，這樣可能閱讀效果更好些。閱讀賈平凹先生的《游戲人間》和林清玄的《淡品人生》都是在早晨醒來時(shí)或晚睡前，每天都有小小的收獲，一口氣讀完效果就不見得好。有時(shí)候周末大塊時(shí)間較多，就讀一些大部頭。像《世說新語》這類古典、《好好說話》這類更多在于實(shí)踐的書籍，那只能每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，需要長(zhǎng)期的過程，因?yàn)槿说闹R(shí)接受、消化能力有限。記得汪中求在一次演講中說：“不同的階段讀不同的書，一類是用眼睛去讀，主要幫助我們獲取愉悅、興奮或者快樂；一類是大腦讀的書，主要是獲取知識(shí)、謀求生存；一類是學(xué)會(huì)用心靈去閱讀的書，主要是為了獲取智慧”。針對(duì)不同的書，我們的讀書時(shí)段也不同，例如有些人在上午精力最旺盛、思想最集中的時(shí)候就選擇讀一些抽象性、知識(shí)性較強(qiáng)的書，當(dāng)?shù)搅艘欢〞r(shí)間大腦出現(xiàn)疲勞的時(shí)候，又會(huì)換讀一些比較輕松有趣的書。讀書這件事，在時(shí)間、內(nèi)容的選擇上，每個(gè)人可能都有自己的一套法則。

? ? ? ? 俗話說，一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特。再比如：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月”，這類似的俗語都表明讀書這件事，因?yàn)槊總€(gè)人認(rèn)知水平、思維角度以及閱歷的不同，對(duì)每本書的評(píng)價(jià)也不同。關(guān)于對(duì)書的評(píng)價(jià)，我著實(shí)屬于低能兒。例如以前喜歡看小說，更多注重人性的東西，而考慮社會(huì)性、時(shí)代性等深層次的東西較少；看一些歷史類書籍，我總希望在當(dāng)中找到現(xiàn)代的影子，然而有些人可能會(huì)從作者的寫作語言、思路、歷史事件真實(shí)度以及歷史觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)。我想以上種種有時(shí)也是讀者有種先入為主的思想在作祟，帶有一定的主觀性，這樣的結(jié)果可能導(dǎo)致有些人對(duì)一本書評(píng)價(jià)特別差、特別好的緣故。讀書本來就是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程，這和自己的認(rèn)識(shí)度、思維有關(guān)。每位讀者就像一個(gè)磁鐵，希望在閱讀中能夠?qū)ふ业筋愃畦F屑之類的東西。

? ? ? ? 讀書這件事，是很私人的事情，別人的永遠(yuǎn)是別人的，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，有時(shí)候也很難，我所說的也不完全對(duì)，每位讀者只有找到一條適合自己讀書的路子才是正確的、最好的。希望每位讀者都能在閱讀中獲取自己所需、成自己所成。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大漠飛雪2018年1月3日于宿舍