轉(zhuǎn)發(fā)分享

14歲少年被同學(xué)活活打死：孩子，如果有人打你，請務(wù)必打回去。

前幾天，一起校園暴力慘案震驚了所有人！

一位甘肅隴西的14歲少年，僅僅因?yàn)橐桓倍鷻C(jī)，遭同校5名同學(xué)圍毆，被活活打死。

這群孩子，下手極其狠毒，張凱全身遍布重傷：

后腦勺頭蓋骨被打破，

左側(cè)眼角處骨頭骨折，

背上一根肋骨骨折，

下體腫成兩個(gè)拳頭大。

最后，警方出具的尸檢鑒定意見書上寫著，這個(gè)名叫張凱的男孩，死于顱腦嚴(yán)重?fù)p傷。

看著這些描述，我的心不禁揪了起來，張凱的太陽穴、腹部、臉部，他該多疼??！

可這個(gè)傻孩子，既沒有跑，也沒有還手。

被打完之后還走回了教室，沒過多久，他開始嘔吐，送往醫(yī)院后陷入了昏迷，最后不幸去世。

我們常教育孩子，不要打人，要有禮貌，要寬容大度。

但卻忘了教孩子，當(dāng)別人侵犯他時(shí)，只有勇敢地反擊，才能保護(hù)自己。

而保護(hù)好自己，才是這世間生存最重要的法則呀！

別再說什么“打人的是壞孩子”。

我寧愿我的孩子做個(gè)“壞孩子”，也不想看到他老老實(shí)實(shí)地遍體鱗傷。

中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授曾做客《開講啦》，觀眾提問：如果孩子被打，您會(huì)支持他打回去嘛？

李玫瑾教授分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負(fù)的案例：

孫女在幼兒園，被同班小男孩抱起后扔下，直接磕到腦袋，腫了起來。

李玫瑾教授就鼓勵(lì)孫女打回去：如果再遇到這樣的事情，就兩只手拽對方耳朵，一疼，他就把你放下了。

這個(gè)說法當(dāng)時(shí)引來了眾多爭議。

有人說，這不是教唆孩子使用暴力嗎？還有人說，這是以暴制暴，把孩子教壞了。

為什么孩子被欺負(fù)，一定要教他“打回去”？

如果不反抗，那個(gè)被欺負(fù)的孩子，會(huì)漸漸失去對世界的好惡判斷，陷入壞人的惡里，終生受傷。

那個(gè)欺負(fù)別人的熊孩子，就會(huì)一而再，再而三的欺負(fù)別人，傷害別人。

在孩子的成長過程中，沖突和處理沖突是永恒的主題。

“打回去”，從來不是以暴制暴，也不是斤斤計(jì)較。

“打回去”，是給孩子勇氣，教會(huì)孩子勇敢地面對壞人，成為一個(gè)有原則的、善良的、快樂的人。

為人父母，我們理當(dāng)讓孩子擁有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場。

莒縣三小2018.1.8車榮杰爸爸