每一年的結(jié)尾總是告別過去，開啟新篇章的時(shí)間。我受一個(gè)好友影響，從不太喜歡那樣的形式主義，又受一位老師的影響，也早已放棄全年計(jì)劃，改用季度計(jì)劃來追蹤自己，以便能及時(shí)調(diào)整。所以這10個(gè)月的主席生涯真是橫跨自己三個(gè)季度計(jì)劃的大項(xiàng)目了。堅(jiān)持之久，前所未有。
此刻努力地在圖書館的一隅碼下這樣的文字，還是想要逼自己一把。因?yàn)樽约簺]有想清楚，所以說不清楚；而正因?yàn)檎f不清楚，所以更要落筆來幫助自己想清楚。就像自己在官員改選時(shí)與會(huì)員們分享的，村上春樹先生去練習(xí)跑步的原因正是因?yàn)闋顟B(tài)不好，那才要跑啊！我們俱樂部的贊助者Ligo老師，她要求自己作為一個(gè)講師，要有隨時(shí)都能跑半馬的狀態(tài)。“?。∥艺娴牟幌矚g跑步！”她手舞足蹈、表情痛苦地說這話的可愛樣子真令人難忘。
對(duì)于官員，很多人有不同程度的誤解，比較新的會(huì)員一般會(huì)認(rèn)為官員們都是終身制，不用交會(huì)費(fèi)，甚至拿報(bào)酬的；稍資深一些的會(huì)員認(rèn)為官員離自己很遠(yuǎn)，他們是在服務(wù)我們。而與之完全相反的說法則是當(dāng)官員是為了提升自我，加速成長(zhǎng)的，因?yàn)樵陬^馬付出越多，收獲越多。兩者的理解差別很大，有沒有！我因?yàn)檎`打誤撞的原因當(dāng)了官員后來又出任主席，其實(shí)沒能經(jīng)歷在此中間的過度，導(dǎo)致我經(jīng)常因很多人的命定論（我不行）或雞血宣言（讓我來）而受到一絲絲的驚嚇。其實(shí)，換個(gè)思路，把當(dāng)官員就看作是你開啟了領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練手冊(cè)，用多一些時(shí)間，發(fā)展多一項(xiàng)能力，原因還是簡(jiǎn)單純粹更好，因?yàn)楦蟮木Χ歼€要留給后面呢。
然后官員的職位會(huì)給你帶來一些機(jī)會(huì)，伴隨小小的壓力。你能請(qǐng)教很多人，拜訪很多俱樂部，得到很多反饋，當(dāng)然，即便你不找他們，他們也會(huì)找到你，因?yàn)檫@里是頭馬，只有這里才有支持性的環(huán)境。當(dāng)然之后如何與他們互動(dòng)，就都看你自己的了。我一度很活躍，有些人甚至覺得我太過活躍，太過雞血和熱情。好想學(xué)Ligo的樣子叫一聲：“??！我真的不喜歡跑俱樂部！”我們一個(gè)新俱樂部，沒人疼沒人愛，還不是為了讓會(huì)員們走出去時(shí)能更有點(diǎn)底氣地么?！皧W！AACTP培訓(xùn)師，我認(rèn)識(shí)你們的那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！”誰(shuí)不愛這種感覺呢。
至于如何才能在頭馬找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)之路，這個(gè)問題太龐大復(fù)雜，簡(jiǎn)直就是生涯難題。感謝在我猶豫迷茫之時(shí)幾位導(dǎo)師給到的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，You raise me up.
從俱樂部卸任后，我的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練也沒還在繼續(xù)，在中區(qū)的任職還有半年。同時(shí)我依舊是一名頭馬的會(huì)員，在成為DTM之前，誰(shuí)也別想阻止我續(xù)費(fèi)！
因?yàn)榧尤腩^馬的原因是想鍛煉公眾演講能力，離這個(gè)目標(biāo)還有很多很多的距離要走，這是我最主要的一項(xiàng)修煉。
高階手冊(cè)的內(nèi)容豐富多樣，這個(gè)寶庫(kù)還有很多很多的寶藏要探索，這是我的第二項(xiàng)修煉。
英語(yǔ)演講是頭馬的精髓所在，這個(gè)領(lǐng)域之前一直沒時(shí)間鍛煉，這是我的第三項(xiàng)修煉。
演講比賽我覺得自己也要認(rèn)真去拼一把了，大把的演講的書籍終于有時(shí)間啃了，TED等演講視頻每天可以看一集了，這是我的第四、五、六項(xiàng)修煉。哎，一口氣說完這些喘著粗氣的自己也一定很可愛。
過去一年，頭馬徹底地改變了我和我的生活，我變得更認(rèn)真，一種近乎虔誠(chéng)的認(rèn)真；變得更老練，那種格子間里不許有的老練，對(duì)此我感到欣慰和滿足。我在俱樂部官員介紹上寫的人生格言叫做：Le vent se leve, if faut tenter de vivre.（法語(yǔ)，翻譯為：起風(fēng)了，生命終將延續(xù)。）所以親愛的頭馬伙伴們，別再問我未來要做什么，到哪里去了，未來的頭馬圈子如果有你，你就能找到我，我們繼續(xù)互相鼓勵(lì)，見證彼此成長(zhǎng)~?
