第1天，積極快樂的第一印象。
無論何時何地請務(wù)必確保自己能呈現(xiàn)給學(xué)生和家長積極熱忱的第一印象，老師的第一印象很重要，一旦建立的難以消除。事實上，學(xué)生真正需要的是一個能在生活中樹立正面榜樣，能帶給他們快樂的成年人，而最好辦法就是微笑著問候?qū)W生。
你記得向他們保證接下來的這一年將會是一帆風(fēng)順的一年，也將是充滿精彩和勝利的一年，請盡量展示出你的熱情，那么他們將會變得更加快樂和熱情，這是雙贏！而且要記住學(xué)生正在期待著明天出現(xiàn)的你也能像今天一樣積極而快樂！
第2天，巧妙安排學(xué)生的座位。
座位安排不僅會影響學(xué)生的課堂表現(xiàn)，而且會影響學(xué)習(xí)效率。老師在開學(xué)的第一天會讓學(xué)生自主選擇座位，讓學(xué)生感到輕松自在，但接下來的幾天又會根據(jù)情況做調(diào)整，最重要的是告訴學(xué)生調(diào)整是為了更好的更好的關(guān)注到每一個人也讓你更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以不能傷害學(xué)生的自尊心而是努力選擇一個學(xué)生又能讓你維持良好的課堂紀律的方法巧妙的安排學(xué)生的座位。
記住，千萬不要把調(diào)換座位當成是學(xué)生的懲罰，此外一定要格外注意，再讓學(xué)生調(diào)換座位的整個過程中，請始終保持微笑！
第3天，了解每一個學(xué)生。
如果能深入走進學(xué)生的內(nèi)心世界，你一定會產(chǎn)生極大的滿足感，這也將有利于建立和學(xué)生之間的良好關(guān)系。從學(xué)生的角度出發(fā)，耐心了解學(xué)生的點點滴滴，才能有效提高自己的教學(xué)技能。有必要的話，準備一個調(diào)查問卷，也許會有意想不到的收獲:1.你對每個學(xué)生都已經(jīng)有所了解。2.你已經(jīng)向?qū)W生宣告學(xué)生對他們感興趣。
當然發(fā)放調(diào)查問卷以后收上來不是作為擺設(shè)，如果發(fā)現(xiàn)有天賦和體質(zhì)，應(yīng)該有效的引導(dǎo)，如果有心事還要提供安慰和支持，對于是否將結(jié)果張貼在教室里應(yīng)該讓學(xué)生自己決定是否將他們的故事秘密公告于眾，不要擅自揭露她們的故事和秘密。
第4天，家長會的真誠邀請。
當家長感覺自己在學(xué)校受到老師的歡迎和尊重時，他們就不會認為你很不好相處。要讓家長感到自己是受歡迎的需要的是有價值的。打電話你們就已經(jīng)開始了積極的接觸，即使家長不來參加家長會你們也走了積極的溝通，那和家長協(xié)作合作的機會也會越來越多，家長也就會積極配合老師對孩子進行教育。
讓家長積極參與到孩子的學(xué)校教育中來，卓越老師都非常清楚，教好孩子最好的辦法就是家長的支持！
第5天，課堂管理究竟是什么？
如果沒有井然有序的課堂管理，不管你們在學(xué)校和課堂上的安排和計劃有多好，都不可能獲得滿意的效果，當老師不能堅持將課堂管理章程貫徹始終，學(xué)生就會破壞這些章程。今天的行動就是回顧一下你目前的課堂管理狀況，有章程嗎？學(xué)生知道章程嗎？你設(shè)定了期望并讓學(xué)生知道這些期望了嗎？
第6天，課堂規(guī)則不宜超過五個。
規(guī)則規(guī)定和調(diào)節(jié)嚴重的不當行為，能在一定程度上防止學(xué)生嚴重過失。但我們制定規(guī)則是一定要注意想想這是不是屬于常規(guī)的范圍。關(guān)于規(guī)則最大的挑戰(zhàn)就是如何強制執(zhí)行，如果規(guī)則太多，你將難以掌控局面。如果學(xué)生一旦破壞規(guī)則，請子冷靜而專業(yè)的方式執(zhí)行懲罰措施，而且制定了相應(yīng)的懲罰措施，確定所有的學(xué)生讓他們充分了解規(guī)則，學(xué)生其實最想知道的就是界限，哪些地方能去能去多遠哪些地方不能去。
第7天，課堂常規(guī)需要反復(fù)練習(xí)。
如果你不告訴學(xué)生你希望他們做什么他們就會隨意去做自己喜歡做的事情。所以新學(xué)期的一開始首先應(yīng)該制定有組織的常規(guī)，常規(guī)包括日常的行為，如何走進教室，如何上交試卷，如何如何發(fā)言等等。當然所有的常規(guī)不要一次性制定出來，先確定最重要的常規(guī)先教給學(xué)生，慢慢適應(yīng)之后再增加新的常規(guī)。
值得注意的是在練習(xí)常規(guī)的整個過程中行為方式始終保持一致，規(guī)則破壞要有一個嚴厲的懲罰措施，而常規(guī)只需要不斷的練習(xí)。
第8天，學(xué)生也需要提醒。
即使作為成年人也會忘記一些本應(yīng)遵守的規(guī)則和常規(guī)，所以學(xué)生忘記常規(guī)和規(guī)則是不可避免，他們也需要從對他們有期望的人身上獲得一些真誠而善意的提醒。但是不代表允許學(xué)生不遵守規(guī)則和常規(guī)，只是要不忘初衷，不要要生搬硬套，最終是為了讓學(xué)生清晰知道究竟什么可以做什么不可以做？我們需要做的就是耐心的提醒他們。謝天謝地他們僅僅是忘記，現(xiàn)在還沒有犯錯！
第9天，堅定的執(zhí)行課堂管理章程。
今天的行動就是總結(jié)你的課堂管理章程，包括最基本的規(guī)則和常規(guī)清單。向?qū)W生詳細解釋你對他們的期望，讓他們更好的理解這些常規(guī)和規(guī)則，最大限度地確保學(xué)生的學(xué)習(xí)以及他們良好的課堂表現(xiàn)。通過幾天的思考已經(jīng)明白了課堂管理的重要性，有一點必須牢記，如果不能堅定的執(zhí)行，那么再周密的課程也必將慘遭失敗！
第10天，學(xué)生知道你的想法嗎？
為了確保課堂管理章程能夠成功的實施，推薦以下幾種方法:
1.與學(xué)生一起討論課堂管理章程，給他們一份復(fù)印件，告訴學(xué)生你對他們的期望以及這樣期望的原因，學(xué)生對章程成了然于心，他們會更加自覺遵守它，努力實現(xiàn)你的期望。2.寄一份課堂管理章程給學(xué)生家長，讓它們確切的知道你對孩子的期望。但往往被老師忽略。
3.堅定的執(zhí)行章程。
當學(xué)生一開始就知道老師對他的期望，而且已經(jīng)知道制定的這套章程的意圖的話，學(xué)生就不反對這些章程反而會自覺遵守它們。
