五、以柔克剛的非自愿來(lái)談當(dāng)事人輔導(dǎo)策略。 (一)建立正向運(yùn)作的輔導(dǎo)氣氛。 1.輔導(dǎo)立場(chǎng)與角色的確立。 “真誠(chéng)”是最易感動(dòng)人心的表達(dá)。咨詢師...
四、培養(yǎng)當(dāng)事人成為他生命的專家。 (一)以“希望我如何幫忙?”作為開場(chǎng) 類似問(wèn)題:如果來(lái)接受輔導(dǎo)可以有用,你希望能有什么改變?今天我們討論什...
放棄與新生 兼容并包的道理在于,你獲得的永遠(yuǎn)比放棄的多。自律的過(guò)程,就是自我發(fā)展、自我完善的過(guò)程。放棄的痛苦是死亡的痛苦,但是舊事物的死亡...
坐禪 就座 莊嚴(yán) 今天的內(nèi)容看完了我覺得就是似懂非懂,比如坐禪,也就是書中提到的靜坐,是因?yàn)楦は肼?lián)系起來(lái)所以靜坐意義非凡。我的理解靜坐應(yīng)該...
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談判技巧是天生的嗎? 我們過(guò)去認(rèn)為談判能力是固定的,有的人天生就擁有這些能力,有的人天生就沒(méi)有,但現(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家認(rèn)為談判是一項(xiàng)不斷變換...
不知道是不是最近事多,有些累,初讀這本書我總有讀不太懂的感覺,不知道我要理解哪層意思。今天晚上讀到關(guān)于好奇心的內(nèi)容,我們都說(shuō)好奇心是與生...
這是同事的女兒做的,5歲。 沙盤分析: 我記得王靜老師說(shuō)過(guò),這是小朋友的特點(diǎn),就是看見所有的東西都想擺在里面,我覺得也是因?yàn)槭切∨?..
作為教師,我們要思考應(yīng)該給孩子一種什么樣的教育,我們要培養(yǎng)什么樣的人才。很多時(shí)候無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,我們就是把考上好大學(xué)當(dāng)做孩子最重要的目...