為百日的一個(gè)美好約定--天使二階第二周檢視會(huì)議記錄

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時(shí)間:4月22日 06:15

地點(diǎn):云之家群

主題:周檢視&軟件

主持人:妙華老師

時(shí)間郎:林俊喜

記錄大臣:胡珊

會(huì)議內(nèi)容:

一、黃娟(南昌)

(一)本周個(gè)人檢視

百日目標(biāo)在本周有了新的突破,目標(biāo)之一,跟孩子進(jìn)行中英文閱讀。通過有計(jì)劃的安排,本周每天晚上都不再看電視了,留出來的時(shí)間都用來陪伴孩子閱讀,中英文的經(jīng)典繪本閱讀都有了不錯(cuò)的進(jìn)展。

(二)軟件分享:印象筆記

目標(biāo)的進(jìn)展離不開軟件的幫助。軟件的進(jìn)展是從張黎同學(xué)的分享開始,以前的記錄都是雜亂無章的。發(fā)現(xiàn)的好用之處:

1、高級(jí)賬戶:信息可以在不同的設(shè)備間(工作電腦、家庭電腦、手機(jī)等)同步,而初級(jí)賬戶只能兩臺(tái)設(shè)備同步。

2、筆記本和筆記本組的分類應(yīng)用:健康、家庭、工作、個(gè)人成長都可以分為不同的筆記本組,下設(shè)不同的筆記本。比如“百日二階”的筆記本組里面,分設(shè)了“每日打卡”筆記本,用來記錄每日打卡情況;“周檢視”筆記本,用來記錄周檢視情況。如此記錄,便于我檢視自己本周事務(wù)的完成情況和打卡完成情況。

3、記錄清單:和孩子讀書的清單:讀了哪些書、某一本書的閱讀次數(shù)、閱讀的安排等。

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二、麥璐

(一)本周個(gè)人檢視

踐行前的狀況:要兼顧家庭和工作,事情多,睡覺晚,沒有運(yùn)動(dòng)時(shí)間

踐行后的狀況:早睡了,精力充足了,雜亂的事務(wù)可以應(yīng)付了。

(二)軟件分享-掃描全能王(日常辦公神器)

1、幾款設(shè)備對(duì)比

掃描儀,需要驅(qū)動(dòng)軟件,軟件沒了,設(shè)備就不能用了;

掃描棒、掃描筆,價(jià)格比較貴,可以將書上的文字轉(zhuǎn)換成word文檔。

掃描全能王:可以隨身攜帶,價(jià)格不貴

2、軟件功能:

(1)可以拍攝文件照片:沒有灰色地帶,增白、增亮,拍攝發(fā)票等可以自

(2)文字識(shí)別:準(zhǔn)確率達(dá)到95%以上。對(duì)經(jīng)常查閱資料和

3、價(jià)格

一款免費(fèi)。一款收費(fèi),價(jià)格1元。

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【妙妙老師】

推薦軟件OfficeLens,拍PPT神器,任何角度都可以清晰掃描。

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三、陳軍

1、教練技術(shù)分享:

第一階段:覺察:對(duì)自己有了客觀的認(rèn)識(shí)

第二階段:打破:對(duì)自己抗拒的東西有了

第三階段:重組:開始重組自己的信念,最大的收獲就是打開了自己的心

2、時(shí)間踐行的收獲:早睡早起、運(yùn)動(dòng)

3、因?yàn)閮蓚€(gè)主題學(xué)習(xí)的沖突,需要暫時(shí)退出。

四、曾莉(東莞)

軟件分享:

1、下廚房

軟件內(nèi)有各式各樣的菜譜,你想的到的和想不到的都有,并配有美麗的圖片。在軟件里搜索要做的菜:里面可以搜到這道菜有多少人做過、其受歡迎程度、綜合評(píng)分來評(píng)估你到底選擇用哪一份菜單。

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2、運(yùn)動(dòng)軟件KEEP

利用碎片化時(shí)間鍛煉,不受場景限制,有真人視頻教學(xué),一個(gè)步驟一個(gè)步驟的來。

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五、左慧君

軟件分享—金數(shù)據(jù)

這個(gè)軟件是一個(gè)數(shù)據(jù)平臺(tái),用來制做表單,如出差申請(qǐng)表、活動(dòng)報(bào)名表等,有固定的格式,只需要填寫部分內(nèi)容。這個(gè)軟件可以讓任何人都輕松編輯制作表單。

(1)使用方法:

點(diǎn)開界面;新建表單;根據(jù)需要的內(nèi)容,選擇空白字段并編輯(如意見反饋表,可以添加姓名、年齡、電話等);保存會(huì)形成二維碼或鏈接;將二維碼或鏈接復(fù)制到微信/微博公開分享;點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入后,用戶就可以填寫表單內(nèi)容。表單制作者在軟件后臺(tái)可以匯總所有已經(jīng)填寫的表單數(shù)據(jù)。

(2)特點(diǎn):

可以永久保存??梢陨蟼魑募幌拗茊未紊蟼魅萘?,根據(jù)上傳次數(shù)收費(fèi),發(fā)多少表單,跟據(jù)發(fā)表單的數(shù)量收費(fèi)。有很多模板,比如報(bào)名申請(qǐng)表、課程預(yù)約表等??梢哉Z音錄入(類似蘋果的siri),自動(dòng)創(chuàng)建表單

【秒秒老師】

鏈接發(fā)出給用戶保存后,創(chuàng)建表單者對(duì)表單內(nèi)容更新后,用戶不需再更新鏈接,就可以看到實(shí)時(shí)更新后的表單數(shù)據(jù)。平時(shí),我們要收集大量的報(bào)名數(shù)據(jù),它可以一次導(dǎo)出,非常方便。

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六、馮銳(北京)

軟件分享——印象筆記

三年前開始用,緣起我喜歡收集各種各樣的資料,剛開始用excel。但后面發(fā)現(xiàn)收集了各種各樣的資料也沒用,沒時(shí)間整理,看起來太麻煩了。

1、鏈接功能:跟微信、微博、郵箱鏈接。跟微信鏈接的功能讓我開始用印象筆記,有時(shí)候一天可以存20條信息,調(diào)動(dòng)我用這個(gè)軟件的積極性。

2、搜索功能:插入的word、ppt、圖片中的內(nèi)容也可以搜索,比電腦搜索方便。

3、記錄功能:比如,生命力存儲(chǔ)器、負(fù)能量爆棚存儲(chǔ)器(有記錄但很少看)、電子衣櫥(把所有的衣服歸檔,可以防止沖動(dòng)消費(fèi)),晨間日記清單(手機(jī)和電腦實(shí)時(shí)連接,在床上就可以完成晨間日記的記錄)

4、使用中的不足:高級(jí)功能探索不足

【分享】余秋雨—《收藏昨天》

希望世間能有更多的人正視自己的每一步腳印,勤于記錄,樂于重溫,敢于自嘲,善于修正,讓人生的前前后后能夠互相灌溉,互相滋潤,不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天,讓明天收藏今天,在一截一截的收藏中,原先的斷片連成了長線,原先的水潭連成了大河,而大河,就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)。

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七、彭蘇梅

1、自我介紹

出生江蘇吉安,嫁到湖南邵陽,目前在東莞長安工作,從事財(cái)務(wù)工作。

2、周檢視

不足之處:第一周沒有做周檢視,第二周沒有嚴(yán)格按目標(biāo)踐行,分配好自己的時(shí)間。原因:沒有下意識(shí)的關(guān)注自己的時(shí)間,去做平衡,時(shí)間的平衡能力不足。平時(shí)工作中應(yīng)用的軟件很多,因?yàn)槭菑氖仑?cái)務(wù)工作??墒窃跁r(shí)間管理、運(yùn)動(dòng)、生活方面的管理,幾乎不用軟件,覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。聽了大家對(duì)工具的分享,收獲很多,原來生活中有那么多的軟件可以應(yīng)用。

下周改進(jìn):找到適合自己的工具,做時(shí)間方面的平衡,讓自己的時(shí)間分布到各個(gè)目標(biāo)里面去,避免工作一忙,就無法平衡生活的其他方面。

八、胡海芬

(一)軟件分享

1、Finger

這款軟件被稱為口袋樂器教師,可以調(diào)音、可以記錄,有階梯的教學(xué)和不同階段的教學(xué)方案,有非常多的樂器選擇,有各類大神的分享。

我用來記錄練琴(尤克里里)的時(shí)間,瀏覽其他人的分享。

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2、VOE

這是一款視頻記錄軟件,可以發(fā)10秒的小視屏,鏡頭可以慢動(dòng)作或快動(dòng)作,有背景音樂、表情等,可以記錄感動(dòng)的小瞬間。

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(二)本周檢視

工作比較亂,運(yùn)動(dòng)不足,這是自己要檢討的地方。

【妙妙老師】

我們要做的是檢視,而不是檢討。希望大家在覺察到自己的不足的時(shí)候,能馬上轉(zhuǎn)念去想,怎樣可以做得更好。當(dāng)然,我們要去發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方,然后去想我們?nèi)绾巫龅酶谩?/p>

九、嚴(yán)雯雯(寧波)

1、學(xué)習(xí)歷程:

感謝一一媽,帶我接觸到了易效能時(shí)間管理的學(xué)習(xí)圈子。學(xué)習(xí)了葉老師的三堂課、100講、10堂課,但踐行不太好,參加了天使實(shí)踐一階,重新聽了葉老師的一百講,再次開始踐行。感謝妙妙老師讓我參加了天使實(shí)踐二階,因?yàn)殚_始了心理學(xué)學(xué)習(xí),打卡踐行有幫助。

2、本周檢視:

本周開始打卡吃青蛙,每天固定了學(xué)習(xí)時(shí)間。每日檢視讓我反思了今日的事情,發(fā)現(xiàn)了有很多事情自己做的不好。每天中午抽出半小時(shí)到1小時(shí)時(shí)間備考,如果沒有檢視打卡,估計(jì)中午的時(shí)間就玩手機(jī)度過了。每天早上和女兒讀一本繪本,并錄音。晚上督促女兒早睡。

3、下周改進(jìn):

增加心理學(xué)備考的時(shí)間,用心復(fù)習(xí)。保障女兒的睡眠時(shí)間。

十、吳春紅(四川綿陽)

去年八月參加了成都128期的一介課程,下個(gè)月準(zhǔn)備參加5月成都的二階課程。感觸,在一階課程中,培養(yǎng)了早睡早起和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

1、過去的一周

(1)堅(jiān)持了運(yùn)動(dòng),使用了keep或者悅跑圈,每天堅(jiān)持晨跑5公里,有時(shí)候自己掌控速度,有時(shí)使用keep里面的減脂變速跑,有時(shí)聽音樂。每天6:10出門,保持半小時(shí)運(yùn)動(dòng)后,回家用keep做拉伸,然后洗個(gè)熱水澡,開啟美好的一天。

(2)使用now冥想軟件

(3)啟動(dòng)早睡儀式:泡腳、面膜、看書,讓自己靜下心來,通過這一套儀式,讓自己保持實(shí)踐目標(biāo)。

(4)軟件使用不足:青蛙打卡和周檢視不錯(cuò),of使用不太好,

2、下周改進(jìn):記錄時(shí)間,加強(qiáng)使用軟件

3、軟件分享:forest,保持專注力。

種下一棵樹,保持專注力,就會(huì)收獲一片森林,專門治療低頭族。手機(jī)上要是有任何操作,樹苗都會(huì)枯萎而死。

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十一、周樂清(廣州)

分享:微信讀書

1、可以與微信朋友互相關(guān)注以后,交流書、贈(zèng)送書。

2、讀書的時(shí)長可以用來購置數(shù)。

3、書中的內(nèi)容圖片可以點(diǎn)擊保存到印象筆記或其他等

4、可以和自己的微信朋友互動(dòng),不用再另外加朋友。

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十二、妙妙老師

1、答疑:分享的工具適用平臺(tái):手機(jī)都可以用

2、軟件分享:

(1)OfficeLens

特別適用于聽課時(shí),拍PPT。這個(gè)軟件有個(gè)自動(dòng)識(shí)別框架,變成掃描件,各種角度都可以自動(dòng)識(shí)別,拍出來的PPT,像平面掃描的一樣。

(2)印象筆記

馮銳的筆記本的架構(gòu)很好。

無論哪一種云筆記,都希望大家對(duì)自己的筆記本做好規(guī)劃。在易效能的二階課程中,我學(xué)習(xí)到了一整套學(xué)習(xí)的方法。葉武濱老師會(huì)給我們一種方法,如何有序的規(guī)劃好信息的管理。一個(gè)空的APP給到你,里面沒有任何東西,那你如何把它變成一個(gè)很棒的,為我所用的工具呢?需要我們?cè)谒季S上有一個(gè)邏輯,我們要有一種既能宏觀也能微觀的拉伸的習(xí)慣,這種習(xí)慣是需要鍛煉的,這是一種能力,需要鍛煉。我們?cè)谶\(yùn)用一種工具時(shí),我們要去想想,這個(gè)工具怎么樣達(dá)到我們想要的效果,去搜集相關(guān)學(xué)習(xí)的資料,再形成有自己風(fēng)格的應(yīng)用。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件都會(huì)這樣去做。

(3)OminiFocus(OF)

這個(gè)軟件是收費(fèi)的,258元,但一次購買可以用一輩子。用過之后發(fā)現(xiàn),物超所值。它就像一個(gè)貼身的秘書和管家。

①它幫我們解放了大腦。

我們大量的事情堆積在腦海里,生活中有很多事情需要我們?nèi)ビ浵聛?,然后完成它,包括和別人的約定、自己的想法和計(jì)劃,太多了??墒谴竽X記不下來,所以我們會(huì)突然間記起這件事情我們還沒有完成,就很焦慮、注意力不集中,很難把事情做好,甚至拖延,等等,這些就導(dǎo)致我們的效能不高。OF就能解決這個(gè)問題。他的服務(wù)器很可靠,所以我們腦海里的很多想法就可以放進(jìn)這個(gè)工具里面去,因?yàn)樗煽?,所以大腦很安心,它知道我腦海里的這么多的想法、念頭,有一個(gè)很安全的地方存放。大腦被清空了,就會(huì)很有靈性、很跳躍,因此這個(gè)時(shí)候有新的想法就會(huì)更容易產(chǎn)出,而且當(dāng)我們大腦里面沒有太多紛繁的念頭的時(shí)候,我們更容易專注當(dāng)下,這也是這個(gè)工具帶來的好處。

②可以幫我們跑在時(shí)間的前面,去規(guī)劃。

有短期的規(guī)劃,也有一輩子的規(guī)劃。短期的規(guī)劃是在于,我們可以把每天、或者一周、甚至一個(gè)月這樣中長期的事件,要做的事情,通過行動(dòng)清單的方式記錄在OF 里面。把事情都記錄下來了,只是清空了大腦,但要真正要做到這些事情都有結(jié)果,要把他們逐一變成可落地的行動(dòng)。比如,我要減肥5公斤,就一個(gè)想法在腦海里,我要減肥,我堅(jiān)決的要減肥我要去鍛煉、去運(yùn)動(dòng),要讓身材練出人魚線、馬甲線。這是一個(gè)很好的想法,也可以成為一個(gè)很好的目標(biāo),可是沒有落地,沒有具體的行動(dòng)方案,這個(gè)事情可能永遠(yuǎn)無法達(dá)成,并且會(huì)有沮喪的感覺。那怎么辦?那就需要給自己一個(gè)期限去完成這個(gè)目標(biāo),并且制定很具體的落地的方案。你可以說我去請(qǐng)一個(gè)健身教練,讓他指導(dǎo)我如何有效的、有針對(duì)性的減重的鍛煉。那么我什么時(shí)候去報(bào)名、每周上幾次課,這些都把他定下來,寫進(jìn)OF。那我們這個(gè)目標(biāo)就有了可管控、可落地的行動(dòng),那我們也可以階段性的去檢視行動(dòng)的效果。所以來看,我們就可以把很多我們要做的事情,通過一個(gè)系統(tǒng)管理起來了。

③除了單個(gè)事件以外,OF還可以做項(xiàng)目管理。

日常工作、學(xué)習(xí)中,會(huì)遇到很多項(xiàng)目,而這些項(xiàng)目的管理,在OF里面的操作呢,僅僅是通過建立項(xiàng)目和文件夾的方式,三級(jí)嵌套,讓我們把要做的事情有序的有規(guī)劃的在里面羅列。那這樣的話,他就可以更好的讓我們對(duì)事物進(jìn)行安排。那這些都是中長期的規(guī)劃,那對(duì)于更長遠(yuǎn)的規(guī)劃,人生的規(guī)劃,這個(gè)功能是在上了易效能的課之后發(fā)現(xiàn)的。葉老師是時(shí)間管理大師,他發(fā)現(xiàn)我們中國人,很多很多的中國人,對(duì)自己人生的夢想和目標(biāo)是不清晰的。也許我們沒有這個(gè)習(xí)慣,可能是國家、社會(huì)文化習(xí)慣的影響,中國人本來也是奉行中庸之道,就是很多的成績和影戲呢,我們的成就感和目標(biāo)感不強(qiáng),因此,可能過一輩子,好像看上去安安樂樂的過,其實(shí)很多人心里還是有些小遺憾,總覺得自己的人生沒有過成自己想要的樣子。那因此來講呢,到底你要過成怎樣的樣子呢,你得對(duì)自己的人生的目標(biāo)和夢想,要有一個(gè)規(guī)劃和想法。而就像剛才講的你想要減重,又沒有具體的行動(dòng)和落地的想法,他也只是一個(gè)想法而已。人生的想法也是同樣的。如果你有了一個(gè)還蠻不錯(cuò)的夢想,你可以把它寫下來,把他進(jìn)行規(guī)劃,分段的,對(duì)人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在OF里面導(dǎo)入了一個(gè)高空的夢想系統(tǒng),去應(yīng)用。我經(jīng)常會(huì)檢視和更新。很多人就是因?yàn)橛辛诉@樣縱向的思維,讓人生找到了方向并且實(shí)現(xiàn)了夢想。

3、軟件的運(yùn)用

所以,一個(gè)小小的工具,可以帶給我們這么大的效果,這是為什么呢?剛才分享了很多很棒的工具,所有提到的軟件,我都想有個(gè)小小的心得給到大家。

(1)要找到自己需要的東西,找到滿足需求的工具或軟件,去持續(xù)的使用。

因?yàn)檫@個(gè)世界的信息、APP太多,甚至有時(shí)候變成了干擾和時(shí)間的黑洞,它會(huì)把我們大量的時(shí)間消耗掉,并沒有取得好的效果,所以你最需要知道的是,你最需要的是什么?當(dāng)然,這個(gè)需要背后,又得跟自己的夢想、目標(biāo)掛鉤了。這一點(diǎn)很重要。找到自己真正需要的,在這些需要里,去找到實(shí)現(xiàn)自己需要的工具,開始可以多找?guī)讉€(gè),檢驗(yàn)之后呢找到其中最能夠幫到我們的。接著就是持續(xù)的使用。比如,關(guān)于筆記的軟件這么多,有道云筆記、印象筆記等,如果你這里寫一點(diǎn),那里寫一點(diǎn),就沒有一個(gè)系統(tǒng)的管理。所以找到需求之后,找準(zhǔn)工具,找到自己最需要的,把它用到盡頭,用到極致,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是自己的東西。

(2)保持關(guān)注度,還有20%的敏感性,去關(guān)注、去發(fā)散式的去關(guān)注。比如今天會(huì)議中提到的各種工具,如果你一聽,這個(gè)工具我有點(diǎn)興趣,那我們就去了解它。雖然這個(gè)占比只有20%,但是它帶來的收獲可能是下一個(gè)80%潛藏的東西,也就是我們要更多的去關(guān)注,去了解。要保持好奇心,有了這個(gè)好奇心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的勁頭。在我們的生命里會(huì)遇到很多的人,去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

4、小組規(guī)則約定

(1)每一位小伙伴都要起碼做一次分享

最好的學(xué)習(xí)就是分享

(2)遲到發(fā)紅包的小伙伴,集中在周檢視會(huì)后發(fā)。

5、踐行情況檢視

(1)滿分前行的同學(xué):滿分背后代表的是有規(guī)劃、持續(xù)的按照自己制定的目標(biāo)在向前推進(jìn)。

(2)不是滿分前行的同學(xué):可能代表我們要去關(guān)注到,自己沒有做到的那一部分的背后的原因,和我該如何進(jìn)行改進(jìn)的下一步。如果是意識(shí)層面不夠重視,那你要重新梳理你要的目標(biāo)是什么,如果是發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橐恍r(shí)間和環(huán)境的影響,讓自己無法如約的去踐行,那么要去檢視我可不可以提升他,讓他可以按時(shí)實(shí)現(xiàn)。

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