我的“墓志銘”

(于導(dǎo)師班第二天)

當(dāng)你迷茫時、當(dāng)你徘徊時、當(dāng)你看不到前方時、當(dāng)你不知道你最看重什么時,也許,你可以寫一寫:百年之后,你最希望的是什么?

2018年2月3日
我的“墓志銘”

此刻的她,嘴角帶笑,安詳入眠!

前半生,她是一個斗士,身披盔甲、左沖右突,落得滿身創(chuàng)痕卻少有收獲,原來,她只在那一片小小的天地里用力過度,對外面更廣闊的天地視而不見!

40歲之后的她,將仍在生長的尖刺和爪牙收回,慢慢的將力量牽引入心,讓自己慢慢溫潤、圓滿,然后如水般流經(jīng)人群、世界,帶給更多人滋養(yǎng)、陽光、溫暖和力量。

為此,她一直在路上!

因此,此刻的她安詳圓滿!

因此,她將一直在我們的心里,滋養(yǎng)我們的生命!”

上面是我今天下午的原文,其實此刻我已經(jīng)想要改一改了,我覺得可以說得更好。但我決定保留它。

畢竟,如果是真的墓志銘,我們哪里來得及改呢?人生并沒有“重來”

也幸好,它不是真正的最后的墓志銘,它是我的指引,是我此刻最在乎的!

一年以后,我再來重新梳理,我還有修改完善的機會。

“端”

在寫下它之后,我閉上眼、躺下來,就如我真的在墓中一般,我聽到有人在我的旁邊念它。

然而,他們不認(rèn)識我寫的某些字,不停的卡殼。

在“墓”里的我感覺很難受,于是忍不住“活”了!提醒他們我寫的是什么。

玉蘭來了。她仍然在卡殼,我又一次忍不住“活”過來提醒她,并表達我的難過。

玉蘭說:也許你的人生就是這樣的,你不舒服的狀態(tài)經(jīng)常來自于你活在自己的世界里,你覺得別人不理解你,其實是你自己沒有讓別人看懂你!

于是,我安靜了下來。也許,我真的太過于“端著”。

我一面說著隨便,你們不用在乎我,一面卻在心里埋怨你們?yōu)槭裁床焕斫馕遥?/p>

我內(nèi)心常常脆弱無比,卻永遠(yuǎn)擺出一副滿不在乎、我很強大的感覺。

是的!我就是這么一直“端”著的,很累很累,卻從不敢放下。

因為,我已把“端”活成了我的一種狀態(tài)。此刻如果失去它,我不知道該怎么過!

未來,我在“墓志銘”中說的收回爪牙,牽引力量入心,讓內(nèi)心得到滋養(yǎng)而變得溫潤圓滿時將可以放下它!

所以,真的很神奇!在墓志銘的朗讀中發(fā)現(xiàn)“端”,也在墓志銘中找到放下的答案。

于是,玉蘭過后,我便真的“入墓”了。無論后面朗讀者如何的卡殼、換詞,我都能聽之安然,欣然接受!

也許,是因為我最在乎的第一句“此刻的她,嘴角帶笑,安詳入眠”沒有人卡殼和讀錯。

其實,是我真的因發(fā)現(xiàn)了“端”而愿意放下自己接受別人的解讀。

在別人的“墓志銘”里聽老師說

我作為朗讀者去讀別人的“墓志銘”時,發(fā)現(xiàn)好多的故事,愛、珍惜、感恩、夢想、力量、吶喊、反省、遺憾……等等

真是一個神奇的場域!好像每一個故事都與你有關(guān)!

同學(xué)說尋夢環(huán)游記里說一個人真正的死亡是他在所有的人的記憶里消失。老師說我們永遠(yuǎn)也不會消失,比如周口店人、元謀人,他們消失了嗎?他們?nèi)栽谖覀兊难豪铩?/p>

在那一刻,我突然就明白了榮格的“集體潛意識”。

同學(xué)說我活在一個從小沒有爸爸的故事里,老師說,你只是活在一個你的爸爸離開得比較早的故事里!

同學(xué)說我是不是很貪???老師說哪有什么貪啊,不過就是要愛而已!

同學(xué)說我一直只有男性的力量,活成了一個男人,老師說用男性的力量沒有問題,只用男性的力量有問題!

同學(xué)說我一直是孩子的狀態(tài),老師說有一種年輕叫“創(chuàng)傷”,你的能量因創(chuàng)傷而凍結(jié)在了那里!

同學(xué)說孩子的能量不好嗎?老師說孩子的能量很好,但48歲了仍然只有孩子的能量不好!

同學(xué)說為什么我愛的這么用力卻一無所獲,老師說你只是想要證明自己罷了,你需要的不過是“爸爸媽媽,你真的同意我做你們的女兒嗎?”這句話的肯定答案!

……

老師說,我們的力量是多樣的,不聽話的力量、乖小孩的力量、戰(zhàn)士的力量、快樂幽默的力量、男人的力量、女人的力量、慈悲的力量、悲傷的力量、創(chuàng)傷的力量……等等。越成熟了人越能運用多種力量!

老師說,大師不是沒有創(chuàng)傷,大師只是能夠穿越創(chuàng)傷。

老師說,一滴水只有融入大海,才能更有生命的力量!

老師說,同情心、慈悲心和憐憫心是不一樣的!

老師問你想要一直活在原告的角色嗎?還是準(zhǔn)備放過別人來放過自己?

……

和我一樣

“和我一樣,他正在尋找生命的意義!

和我一樣,他正在免除生命的折磨!

和我一樣,他已經(jīng)明白生命中的那些憂傷、孤獨和絕望!

和我一樣,他正在尋求生命需要的滿足!

和我一樣,他正在學(xué)著了解生命!”

你、我、他,我們沒有什么不同!

我們都一樣!

在這一刻,我似乎突然明白特蕾莎修女為什么可以如此慈悲!

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