今天講到高考詩(shī)歌鑒賞的修辭互文，舉了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”做句內(nèi)互文的例子，發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

王昌齡在《出塞二首·其一》中這樣寫到：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

首句互文，不僅秦漢唐疊加，營(yíng)造出歷史的縱深感；關(guān)與月互映，構(gòu)成背景畫面；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內(nèi)蘊(yùn)豐富，而且與第三句“龍城飛將”李廣的典故相呼應(yīng)，整首詩(shī)渾然天成，氣韻圓融。一首邊塞詩(shī)，寫出了懷古詩(shī)的情感層次，實(shí)在是很耐品讀。

但拋開這首詩(shī)的語(yǔ)境，獨(dú)獨(dú)拿出“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，似乎更有一層哲學(xué)的意味。

“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！泵刻斓脑铝磷匀欢际切碌模玛惔x不止，每一瞬之后的人又何嘗不是新的？

所以，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，俱往矣！有什么東西是可以真正抓得住的呢？所之既倦，情隨事遷，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千，甚至以得到為空虛茫然之苦。

然而，辯證來(lái)看，“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也?！?/p>

剎那永恒，每個(gè)人都有自己永恒在時(shí)間截面中的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”。就像我給學(xué)生講的，現(xiàn)在，此刻，2020年11月16號(hào)上午8點(diǎn)25分，我和大家一起鑒賞“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，這個(gè)屬于我們獨(dú)有的時(shí)刻，已經(jīng)留在歷史的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)無(wú)法改變了。

這樣想來(lái)，每一分每一秒，每一眼遇到，每一耳分離，每一次輕嗅，每一點(diǎn)美味，種種際遇，偶閃之念，應(yīng)該都屬于唯一，串起生命之珠，珍貴無(wú)比。

存在即有意義。每個(gè)生命都有意義，每個(gè)時(shí)刻都有意義，都是我們自己的，也是人類文明發(fā)展史的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”。

留下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，我們凡人所苦苦追尋的活著的意義，大概就在此了吧。

周國(guó)平《思考死：有意義的徒勞》，僅從題目看，大約也是這個(gè)意思吧。