? ? ? 兒童學(xué)英語，相對于成年人的優(yōu)勢之一是母語還沒有那么強(qiáng)大，可以不用通過母語，直接輸入大腦的語言區(qū)，將來可以快速的調(diào)用，我給七仔講繪本的時(shí)候會選擇簡單重復(fù)句子比較多的繪本，基本不會加中文翻譯，怕他產(chǎn)生依賴，但是平常比較抗拒聽英文繪本，經(jīng)過這次課程，對繪本的共讀有了新的認(rèn)識。
? ? ? Brown Bear ，Brown Bear ，What Do you see 算是我家元老級的繪本了，在七仔2歲的時(shí)候買的，不到3歲能自己讀了，現(xiàn)在孩子4歲半了。所以現(xiàn)在再給他讀也沒啥興趣。
所以打算，換一本再給七仔講一遍，看看與之前的區(qū)別。選了We all go traveling by。
買的點(diǎn)讀版，平常都是拿著點(diǎn)讀筆陪七仔一起看，看了老師的視頻，學(xué)著老師的語氣語調(diào)，孩子聽的比用點(diǎn)讀筆的時(shí)候認(rèn)真太多。
就自己平時(shí)給孩子讀繪本，一般就是看到有字的地方就照著念，聽了課程覺得少了很多靈魂，現(xiàn)在一本書光是封面就可以跟孩子聊很久，也會學(xué)著老師的方式去提問引導(dǎo)孩子進(jìn)入情境當(dāng)中。試了家里的好幾本繪本，效果確實(shí)好很多。孩子愿意做在那聽我講，但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的英文水平講起來還是比較吃力，所以每次講之前都會自己先去看一下，不會的單詞查一下，盡可能講的流暢且能吸引孩子。
第二題：之前的閱讀區(qū)都是中英文混合的，昨天又重新買了一個(gè)小書架，用于專門放英文繪本，而且就準(zhǔn)備放在孩子的學(xué)習(xí)桌旁邊。
又是收益頗多的一節(jié)課，繼續(xù)努力吧！
