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《你要如何衡量你的人生》，是哈佛商學(xué)院教授克萊頓·克里斯坦森寫的，當(dāng)時他正身患癌癥，直面死亡，這本書內(nèi)容源于給哈佛商學(xué)院畢業(yè)生做的演講。作者嘗試將MBA課程理論運用于人生規(guī)劃和生活，書中談到父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的能力。
作者堅持只講他的破壞性創(chuàng)新理論，不提供現(xiàn)成答案，他的“顛覆性技術(shù)”理念深刻地影響了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。在這本書中，他定義幸福人生為事業(yè)成功、家庭和諧、堅持正直自我。
他試圖教會我們“如何思考”，而非“答案是什么”，他在書中始終堅持理性、實在、真誠。
作者說：“我認(rèn)為對于生活的基本問題并不存在所謂的特效藥和快速方法?！?/p>
２
什么叫事業(yè)成功？就是對自我的事業(yè)具有強(qiáng)烈的滿足感。獲得這種成功的前提是：精確定位自己的目標(biāo)工作，然后才有能力把工作做得出色。
你應(yīng)該問自己，你在被什么激勵？你是如何選擇工作的？什么因素在影響你的決策。
人們做某件事的動因是：發(fā)自內(nèi)心的想做。如果你做的是你喜歡的工作，那么你沒有一天在工作。
人們選擇工作基于兩種不同的因素：保障因素和激勵因素。保障因素包括地位、薪水、安全保障、工作條件等。激勵因素包括：有挑戰(zhàn)性、獲得認(rèn)可、責(zé)任感、個人成長。
要找到激勵因素和保障因素兼得的工作，“發(fā)現(xiàn)－驅(qū)動計劃”這個工具可以幫你制定一個新戰(zhàn)略，你可以問：“以上哪些假設(shè)條件成立時，才能說明這個戰(zhàn)略有效。”
幾乎所有的失敗，都是因為一個或多個關(guān)鍵地方的假設(shè)出了錯，并且在這個錯誤的基礎(chǔ)上做出了預(yù)測和決定。
你按照戰(zhàn)略配置資源了嗎？書中舉例，如果銷售人員賣五臺掌上型機(jī)器的利潤，才相當(dāng)于賣一臺大尺寸機(jī)器，那么即使公司力推掌上型機(jī)器，銷售人員也將無視權(quán)威，繼續(xù)我行我素，賣大尺寸機(jī)器，而你也將可能看不到真相。
如果短期見效的項目更容易獲得獎勵，那么人們會更傾向于把精力投入到短期目標(biāo)，于是長期目標(biāo)無人關(guān)注，這形成了“錯位激勵”。
必須用心配置你的資源?？此麄冊诟墒裁?，而不是聽他們說要干什么。我們的資源，包括時間、精力、才干、財富都有限，而工作和生活有太多的“項目”在爭取這有限的資源。
對于大多數(shù)人來說，危險是，我們會在無意中把資源放在那些能取得立竿見影的短期活動上，而不是你的長期戰(zhàn)略，如果不一致，你要反思，你的資源到底流向哪里了。
３
如何維護(hù)家庭、朋友親密關(guān)系呢？當(dāng)你走出辦公室的門，依然不會停止在計劃和意外機(jī)遇之間取得平衡，也不會停止分配你的資源。
工作能帶來成就感，但是與家人、好友培養(yǎng)出的親密關(guān)系所帶來的長久幸福感相比，則蒼白很多。
我們常常會揮霍掉親人對我們的愛和尊重，而任性沉迷于工作，而最需要我們投入時間和精力的地方是家庭。
多點時間陪伴親人、好友。
４
你給孩子投資了什么？
書中舉例，奶昔被雇來做什么的？一家素食快餐店希望加大銷量，所以他們將奶昔賣得更便宜，多加巧克力，水果也放大塊一點，但是銷量不見增加。后來，他們發(fā)現(xiàn)，早晨奶昔被上班族買來解決飽腹感，越稠越好，而且用吸管開車食用方便。下午奶昔被奶爸買來哄孩子的，杯子小一點更好買。這才是奶昔的賣點所在。
我們之所以要購買某項產(chǎn)品和服務(wù)，是用來完成特定的任務(wù)的。我們終身都被雇傭做一份重要的工作——做別人的配偶。
不要只給你認(rèn)為對方想要的東西，就像奶昔案例一樣。如果對方的需要你始終不提供，他就會棄你而去，去找能給他真正需求的人了。
你的孩子還是你的嗎？也許你在制造家庭外包的悲劇。書中舉例，華碩電腦剛開始只給戴爾電腦代工零件，然后逐步代工整機(jī)，最后自己貼標(biāo)上市，取代了戴爾。
企業(yè)有三項能力：資源、應(yīng)用流程、價值取向，表明它能做什么不能做什么。
如果你把你自己的能力列出來，一定會發(fā)現(xiàn)自己真正的能力和用處，也會發(fā)現(xiàn)能力欠缺的方面。你不可能讓時間倒退，重新做回自己，但是作為父母，你有機(jī)會幫助孩子做好準(zhǔn)備。
５
如何培養(yǎng)孩子的能力？你是重視孩子的思考方式，還是重視孩子的物質(zhì)基礎(chǔ)？
對孩子而言，“資源”是指孩子得到的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)資源，他的時間、天分、人際關(guān)系和經(jīng)驗?！皯?yīng)用程序”是指孩子的思考方式，如何解決問題，如何面對困難和挑戰(zhàn)?！皟r值取向”決定孩子在生活中如何做決定，哪些因素會排在最重要的位置。
很多家長，在資源與應(yīng)用流程能力上，都偏向于資源，這是一種很容易犯的錯誤。人們在工作的失敗，常常不是因為沒有能力，而是因為缺乏經(jīng)驗。
所以，讓你的孩子多經(jīng)歷自己的生活。不僅帶他去參加各種活動，也要及時溝通收獲，做好價值觀的養(yǎng)成。如果孩子沒有面對過艱難的挑戰(zhàn)，或者沒有面對過失敗，他們就不會培養(yǎng)起韌性，在職業(yè)生涯中遇到絆腳石就很可能失敗。
讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)重要的課程：領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、責(zé)任感；在家庭里傳承給孩子家庭文化：我們應(yīng)該怎么面對困難和艱難抉擇。
作者強(qiáng)調(diào)，幸福人生一定要堅持正直自我，而且100%堅持比98%的堅持要容易。比如毒品，比如賄款。
