通過上一個小節(jié)的學習，我們已經(jīng)掌握分子的定義，分子指的是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。像二氧化碳、氫氣、水等這些物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。在此基礎(chǔ)上，我們再來深入學習分子的性質(zhì)。來，我們觀察課本上的探究活動，實驗2-5，像試管中加入10ml的氨水，然后讓其中加入幾滴酚酞。觀察現(xiàn)象。觀察到試管中的無色溶液變成紅色。利用已有的所學的知識，我們猜想氨水一定與酚酞發(fā)生了化學反應，所以溶液變成紅色。但是有一個前提是這兩者接觸才會發(fā)生反應，這說明分子是在不斷運動的。對吧？為了進一步深刻認識。接著做一個實驗，實驗2-6。在A與B兩個燒杯中加入等量的酚酞溶液，燒杯C中加入少量的濃氨水，用一個大燒杯將A與B燒杯照著，幾分鐘后會觀察到什么現(xiàn)象呢？幾分鐘后，能夠觀察到，燒杯A中的酚酞變紅，那么應該怎么解釋這個現(xiàn)象呢？因為濃氨水有揮發(fā)性，當氨氣分子運動到燒杯A中，所以酚酞就變紅了。這個實驗就再一次說明，分子是不斷運動的。那么，按照這個思路，接著向下思考？你肯定能夠解釋為什么燒杯C為什么沒有變化了。對就是因為 ，氨氣分子無法運動到燒杯C中，所以，當然沒有任何變化。既然，分子是在做無規(guī)則的運動，那么，為什么燒杯A中沒有現(xiàn)象呢？在解釋這個問題的時候，我想讓大家回憶一下生活中的一個現(xiàn)象：煤球把潔白的墻壁染黑了。你很容易就能用今天的知識解決這個問題，不過，我希望大家注意到一個細節(jié)，就是，不要忘記時間因素。分子運動很復雜。你是不是把煤球放到那之后，白墻就立即變黑，答案肯定不是，是需要很長的時間。這就是說，分子雖說是在運動的，但是，看起來運動的劇烈程度又是不一樣的。

這和分子之間的距離與作用力有關(guān)，溫度等因素有關(guān)。來，接著探究一下分子之間的距離。看課本上，實

我們很明顯的能夠感覺到，裝有水的那個針筒不易推，而裝有空氣的那個針筒相對比較容易推。大家在生活中也有類似的經(jīng)歷，比如說，當我們用手按桌子的時候，你會發(fā)現(xiàn)桌子幾乎沒有任何變化，但是若是我們用水按充有氣體的氣球時，氣球的形狀會發(fā)生明顯的變化。這是為什么呢？你能用今天的知識解釋一下嗎？因為分子之間有距離，而且，從大到小的順序依次是，氣體，液體，固體。

今天的知識，你掌握了嗎？

我們來鞏固一下吧