從天才身上我們能學(xué)習(xí)什么?—《硅谷鋼鐵俠》讀后感

在美國的硅谷有個(gè)叫埃隆·馬斯克的人,他在我們國內(nèi)知名度可能無法和喬布斯相提并論,但是他做的事情和取得的成就卻與其不相上下。很多人沒有聽過這個(gè)名字,但是一定聽過“特斯拉”這個(gè)名詞,無人駕駛領(lǐng)域的領(lǐng)跑者,而特斯拉只是馬斯克的一項(xiàng)成就之一。它的橫空出世,讓我們不得不感嘆天才的怪誕。在西方的基督教信仰氛圍中,他被稱為是個(gè)連上帝都敢蔑視的人。

讀了這本書可以讓我們更加了解這個(gè)毀譽(yù)參半的人以及他的夢想,之所以毀譽(yù)參半是因?yàn)槿绻晒α?,將是開啟人類新紀(jì)元的英雄;失敗了,則是用虛假的愿景欺世盜名、異想天開的瘋子。特斯拉從IT起步(有種IT男是未來推動發(fā)展的源動力的感覺),現(xiàn)今涉足并試圖顛覆互聯(lián)網(wǎng)、金融、汽車、航空以及能源業(yè)。最為出名的就是特斯拉、Space X、太陽城。

這本書以故事的形式呈現(xiàn)馬斯克的人生重要節(jié)點(diǎn),現(xiàn)在先梳理一下他人生的重要事項(xiàng):

1971年,出生,0歲。

1981年,擁有了電腦并學(xué)會軟件編程,10歲。

1983年,以500美元的價(jià)格出售自己編寫的太空游戲, 12歲。

1995年,創(chuàng)立Zip2,一個(gè)類似于地圖 點(diǎn)評網(wǎng)的產(chǎn)品,24歲。

1998年,Compaq以3.41億美金收購Zip2,埃隆馬斯克獲得數(shù)千萬美金,27歲。

1998年,創(chuàng)立X.com,后來發(fā)展成為PayPal,27歲。

2002年,Ebay以15億美金收購PayPal,埃隆馬斯克獲得兩億多美金,31歲。

2002年,創(chuàng)立著名的Space X,從零開始研究火箭,計(jì)劃實(shí)現(xiàn)殖民火星,31歲。

2004年,投資并主導(dǎo)特斯拉汽車品牌,32歲。

2013年,創(chuàng)立以真空鋼管運(yùn)輸為核心的Hyper loop,即研制超級高鐵,42歲。

2016年,特斯拉以21億美金收購Solar City,Solar City主營太陽能業(yè)務(wù),45歲。

目前,Space X估值過百億美金,特斯拉估值近300億美,Hyper loop估值近百億美金。

馬斯克后續(xù)的成就暫不知曉,就其現(xiàn)今取得的成就無論哪一項(xiàng)都讓普通人難以望其項(xiàng)背。成功者(或者說幸存者)總有偏差,成功人士得了巨大的成功之后,其性格、管理方式、思考方式甚至一些小癖好都會被翻出來,炒成成功必須要素的成色,而模仿者多是失敗收場。

馬斯克的幾次創(chuàng)業(yè)中,出現(xiàn)很多競爭對手,好幾次都差點(diǎn)讓其前功盡棄,成功者的成功有著諸多的偶然因素,這些偶然因素配合諸多要素構(gòu)成了成功的前提。作為一名普通人,更多的不是要模仿其成功,因?yàn)榻^大多數(shù)都會死在模仿的路上,而是從他們這些人身上學(xué)到一些能夠?qū)ψ陨硭幀F(xiàn)場產(chǎn)生“正影響”的東西。比如適當(dāng)?shù)钠珗?zhí)、專注的學(xué)習(xí)能力、對未來的危機(jī)及憂慮意識。

專注的學(xué)習(xí)能力,馬斯克童年時(shí)期就可以一天讀完兩本書,他在創(chuàng)立 Space X 之前自學(xué)火箭基本原理。自學(xué)能力往往也是考驗(yàn)意志力的一種方式,也是體現(xiàn)意志力的標(biāo)志之一。

對未來的危機(jī)及憂患意識,內(nèi)心的不安全感和對人類命運(yùn)的憂慮,以及由此而生的使命感,這可以理解為是埃隆·馬斯克創(chuàng)業(yè)的目的。他通過Zip2和X.com這兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目成為了億萬富翁。在互聯(lián)網(wǎng)泡沫時(shí)代成功退出。隨后開辦現(xiàn)在的三家公司,進(jìn)行實(shí)體創(chuàng)業(yè),支持其不斷創(chuàng)業(yè)的源動力就是其對未來的危機(jī)意識,天才為整個(gè)人類的命運(yùn)憂慮,而作為普通人,當(dāng)為自身的生計(jì)、家庭、職業(yè)、自我價(jià)值等憂慮,如此方能在不斷變化的世界中安穩(wěn)的生活。

作為普通人,天才是用來從其某些特質(zhì)上汲取進(jìn)步的體悟的,是用來鼓舞自身或教育他人的,卻唯獨(dú)不是可以靠近的。如果你想靠近天才,那么你必須也應(yīng)當(dāng)是天才,從牛頓到愛因斯坦皆如此。

作為一個(gè)連上帝都敢蔑視的人,作為天才,他并不適合與之近距離接觸,不論是生活還是工作。在同學(xué)中間,他很不“識趣”,毫不客氣地指出別人的錯誤,惹人反感,甚至被追打,一度昏厥,但他卻始終不知道原因所在。在第一次結(jié)婚的婚禮上,他就對作家妻子賈斯汀宣布“我是這段關(guān)系的主宰者”。在婚姻生活中亦沒有收斂他的苛刻,對妻子橫加指責(zé),并稱“如果你是我的員工,我就會解雇你”。一位因送即將分娩的妻子去醫(yī)院而參會遲到的工程師被罵得狗血噴頭。他在做總裁的同時(shí)兼職做好被辭員工的工作,完成他人無法完成的任務(wù),不分專業(yè),不分領(lǐng)域,一方面證明他的卓越,一方面驗(yàn)證別人的無足輕重。天才有著自己的追求和精神領(lǐng)空,普通人無法理解。

再次說明:作為普通人,天才是用來從其某些特質(zhì)上汲取進(jìn)步的體悟的,是用來鼓舞自身或教育他人的,卻唯獨(dú)不是可以靠近的。

(文:高磊)

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