明明5歲了，數(shù)數(shù)只能數(shù)到10。明明的父母很著急，因?yàn)橥g的孩子有很多都能數(shù)到100了……

1.不要強(qiáng)行灌輸。誤區(qū)為追求認(rèn)多少數(shù)字、會(huì)多少加減法等，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)思維。

2.在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)內(nèi)容融入游戲，如顏色分類、大小長(zhǎng)短排序等，在游戲中鍛煉孩子的數(shù)數(shù)、分類等多種能力。

3.在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。生活中處處都有數(shù)學(xué)，需要父母有意識(shí)地引導(dǎo)和提問。比如：一家有幾口人，吃飯時(shí)需要多少個(gè)碗，家里的物品有哪些形狀等。

基于孩子的思維發(fā)展特點(diǎn)，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出 ，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)有三點(diǎn)：“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”、“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”和“感知形狀與空間關(guān)系”。