? ? ? 再講《圖形中的規(guī)律》時，不想再用以前的教法，思考過后，我將常規(guī)的教學方法：從算式中抽象規(guī)律，改為引導學生用數(shù)學的眼光觀察，從而發(fā)現(xiàn)圖形中的規(guī)律。

? ? ? 義務(wù)教育課程標準（2022年版），數(shù)學課程要培養(yǎng)的學生核心索養(yǎng)，主要包括以下三個方面。

? ? ? (1） 會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界

? ? （2） 會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界

? ? （3） 會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界

? ? ? 在新課標的指導下，根據(jù)學情對教材內(nèi)容進行了刪減和重組，創(chuàng)新教學方法，注重問題導向，逐漸培養(yǎng)和提升學生數(shù)學觀察、數(shù)學思維、數(shù)學語言表達能力。

? ? ? 后期將以此為契機，持續(xù)學習新課標，深入領(lǐng)悟新課標理念，在知中行，在行中知，大膽創(chuàng)新，積極實踐，不斷提升。