? ? ? ? 考試進(jìn)行中，一切都在有條不紊的進(jìn)行。

? ? ? ? 忽然發(fā)現(xiàn)，我教過的一個女生低著頭，好像在偷看什么。我快步走過去，我低聲說：“手伸出來，你在看什么？”那位女生把手伸出來，抬頭瞪大眼睛望著我說：“老師，我什么也沒看啊！”我繼續(xù)不依不饒的說：“那你站起來?！彼玖似饋?，我左右看了看，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，于是對她說，好好答卷，別老低頭看下面。她說：好的，知道了，老師。從始至終，這位女生始終恭恭敬敬，沒有一絲的不耐煩。

? ? ? ? 考試結(jié)束，我還在想這件事，難道是我冤枉了她？忽然看見距離我很遠(yuǎn)，她和兩位同學(xué)一起走過來，我繼續(xù)向前走，心想這位女生肯定很生氣，當(dāng)著那么多人的面冤枉了她。就在我正想時，那位女生跑了很快向我走來，見面就問：“老師你吃飯沒有？我點了點頭，她接著說：“老師，我給你說實話，今天考試我確實沒有抄襲，你怎么就不相信我呢？”

? ? ? ? 我說我不是幫你證明你沒有作弊了嗎？如果當(dāng)時我沒有檢查你，心里肯定認(rèn)為你在抄襲，所以我就檢查了一下，也還了你一個清白，多好??！她笑著說：知道了，反正我是真沒有抄襲，我配合你的檢查，也是還自己一個清白，我當(dāng)時在下面是因為頭有點暈，并不是在偷看什么……她一口氣解釋了半天，我心里卻在默默地為她點贊。

? ? ? ? 有多少學(xué)生，會因為老師一句批評耿耿于懷之后對老師視而不見；又有多少學(xué)生，會因為老師的一次善意的“體罰”而記恨在心，對老師置之不理；更有甚者，為了一件小事和老師賭氣，自暴自棄，甚至退學(xué)不上。而這位女生，當(dāng)我都在為覺得冤枉她而不好意思時，她卻一邊有禮貌一邊又不失分寸的再一次對自己的行為進(jìn)行了解釋。

? ? ? ? 我在想，高情商的孩子大概就是這樣子吧，永遠(yuǎn)直面問題，不抱怨，不逃避，用積極樂觀的態(tài)度去面對問題。解決問題最有效的辦法永遠(yuǎn)是直面問題，相對于那些有問題在背后抱怨，甚至辱罵以及懷恨在心的人，這樣的做法才是最可行的行為。

? ? ? ? 我希望我們的學(xué)生都像那位女生一樣陽光，健康，樂觀，開朗…對學(xué)生而言，一種能力的養(yǎng)成也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)比背會一個公式更重要，一種品質(zhì)的形成也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)比背會一篇課文更重要，對老師而言，關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，永遠(yuǎn)比只關(guān)注分?jǐn)?shù)更重要，育人永遠(yuǎn)要走在教書前面。

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