再次楊帆---閉環(huán)(在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的應(yīng)用)

再次楊帆是標(biāo)題,通過不同的書,將生活和知識(shí)串聯(lián),清晰的選擇,讓自己成為一個(gè)明理的人!

今天的概念不是來自于哪本書,而是突然的感悟。

在所有的圖形中,圓形因?yàn)槭且粋€(gè)閉環(huán),所以是轉(zhuǎn)動(dòng)最順暢的,所以在企業(yè)管理上用的很多方法,比如PDCA等,都是用圓形來表示的。

在我自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,偶爾會(huì)出現(xiàn)困惑:學(xué)了這么多,為啥有時(shí)會(huì)覺得堅(jiān)持不下去嗎?昨天,一個(gè)伙伴突然告訴我,她把學(xué)的網(wǎng)課,用電腦一字一字的打成文字,她非常有成就感的展示給我看。

哇哦!那一剎間,我才突然找到了困惑我堅(jiān)持不下去的答案,那是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中我一直以輸入為主,沒有輸出,或者輸出太少。沒有讓所學(xué)形成一個(gè)閉環(huán),形成圓形。不是圓形,自然就沒有動(dòng)力推動(dòng)我有持續(xù)的動(dòng)力走下去啦。

悟道后,大腦中輸入和輸出立馬變成了圓圓的球,一路飛奔。

當(dāng)明白堅(jiān)持不下去的原因是因?yàn)闆]有輸出(明理了),自身的行動(dòng)也就變得非常容易。動(dòng)力來自:有輸入,必有輸出。

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