在如今語文大的熱潮中，其中的閱讀能力顯得特別重要。可以說如果孩子有一個良好的閱讀能力，不僅僅只是會影響到當下的生活，還好影響今后的學習。人的閱讀能力形成于3-8歲之間，因此8歲之前的時間，可以說是孩子學習基本閱讀能力至關重要的時期。

　　然而當下市場上層出不窮的閱讀啟蒙課，也讓大多數(shù)家長在挑挑選選中難以決斷。那么今天的內容我就給大家分享一下我家新新學習叫叫閱讀期間的使用感受吧！也希望能通過我家新新的學習經歷，給到大家更多的選擇建議。

　　課程反饋

　　我家新新目前是4周歲，新新在用了L3課程的2個月之后，我發(fā)現(xiàn)孩子在詞匯量和課外閱讀的積累上都有了明顯的提升，而且在口語表達上也比以前更為清晰了。

　　它的課程有著體量較輕、學習時間短的特點。主要是以AI課形式，正常情況先每節(jié)課的上課時間會在10-15分鐘之間。以新新學習的L3級別《狐假虎威》這一課為例，它每節(jié)課的學習內容基本就是學習1個故事和1個漢字。學習環(huán)節(jié)雖然比較豐富，但學習的容量是比較少的不過對于低齡段孩子來說，學習容量少易于孩子堅持學習。

　　在學習過程當中，叫叫閱讀沒有預復習的環(huán)節(jié)，但是可能是新新自己的喜好原因，每次自己在預復習上做得非常的好，我覺得這非常值得其他孩子學習。

　　他會在有課程安排的時候，預先學習。而在課后除了做作業(yè)之外，她還非常喜歡重復的看課程中的繪本故事以及聽學習群中其它孩子分享的朗讀視頻。

　　這不僅可以有效的復習課堂知識，而且還會加深記憶。新新看群里別人的朗讀視頻時，也能鍛煉他的觀察能力和語言表達能力。對于不知道如何幫助孩子預復習的家長，也可以學習新新的預復習模式，幫助孩子提高學習效果。

　　看完我家新新的學習分享，相信大家也一定有了不少的收獲，我也在這里給大家提一些選課建議：

　　1、雖然叫叫閱讀課為錄播課形式，但是孩子的學習時間是可以自由安排的，我更建議大家讓孩子每天在固定的時間進行學習，盡量讓孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣；而那些學習自覺性較差的孩子，家長更應該陪伴學習，保證孩子的學習效果。

　　2、由于當前的孩子認知發(fā)展速度非常的快，很有可能在購課后出現(xiàn)課程內容與孩子的儲備知識不匹配的情況，所以我并不建議家長們在一開始就選擇年課，可以先領5天的體驗課合適的話，再進行購課也不遲！

　　大家如果還有疑惑或者是在選擇課程上有問題的話，歡迎大家隨時和我交流！