有一種孤獨，叫做除我之外所有人都選擇了妥協(xié)，而我依舊堅持。

其實，上了大學(xué)以來，對于高中的老師們都是心存感激，因為再也不會有人那么用心地陪你走過一段艱難的日子了，但是，我不得不說的是，所有的用心中也有些許“別有用心”。總是聽到人會說：“千萬不要把這個世界讓給你鄙夷的人?！眲傞_始，我對這句話不以為然，認(rèn)為這是一碗符合大眾口味的雞湯，但我很是懷疑，這做成雞湯的雞估計都是“你所鄙夷的人”養(yǎng)的。但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，其實，自己也是希望，這個世界的話語權(quán)不被我所鄙夷的人所掌控。

說起來，我不否認(rèn)自己的叛逆與固執(zhí)，但我更想說的是，語文老師，你真的不覺得，您讓您的學(xué)生患病了嗎？患上了一種叫做“輕易妥協(xié)”的病??！猶記得剛上高中的時候，我對語文就有著極大的興趣，但如果你問我讀過多少書，我只能說不知道，這并不是多得數(shù)不過來，而是，我一直都相信，讀書的過程很重要，內(nèi)化成自己的東西，并且對自己的生活或思想有點啟發(fā)，我覺得這才是讀書的目的，而且，讀書不應(yīng)該成為炫耀的資本。因為讀書的目的，應(yīng)該不是成為華麗辭藻的堆砌工，不是某位名人作家的復(fù)制品，而是在讀書的過程，找尋到真正的自己，自己想要什么。而您呢？我的語文老師，你認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范格式才是最重要的事，分?jǐn)?shù)很重要，可是，思想的交流和表達(dá)不重要嗎？有多少課堂上的日子，是講解剖析文章，是交流師生思想，是自由討論發(fā)表看法。當(dāng)然，原來在那里出現(xiàn)的現(xiàn)實問題，你不用給我們引領(lǐng)，因為當(dāng)我們真正面對它們的時候，你我也已經(jīng)不再面對面，而是天各一方。而且，在這個過程中，你教會大多數(shù)學(xué)生不要浪費時間，當(dāng)你揮舞著高考大旗，引領(lǐng)我們過獨木橋的時候，你不再在乎我們來到對岸時，是多么震驚，原來世界不是語文考試中的非對即錯，非黑即白，而是太多不曾見過的灰色地帶。

你教會我們知識，但沒有給我們帶來智慧。你教會我們諂媚，但同時也抹殺了做人的那份真誠。你教會了我們趨利避害，但同時也使我們喪失了沖鋒陷陣的勇氣。你教會了我們輕易妥協(xié)，但您讓我們忽視了原則的重要性。我們不會怪您，因為您有難言之隱，因為您是“為我們好”。我們或許都有了靈魂一角處的久落的塵埃，不敢揮去，或許它可以讓我們轉(zhuǎn)過濤濤大浪，從旁有過，走向更遠(yuǎn)的地方。

而我，一直以來，都愿意承受那令人悲哀的孤獨，期待自己，某一天，成為一條蚯蚓，于土壤板結(jié)處破土而出。