題記：抽空讀讀簡(jiǎn)書(shū)榜首文，學(xué)習(xí)為主，有感悟處寫(xiě)上三言?xún)烧Z(yǔ)。
清晨，讀罷2021年9月2日簡(jiǎn)書(shū)榜首文——簡(jiǎn)友淡水淺唱的《蟬女》一文，深深感受了文學(xué)語(yǔ)言的魅力。
這又是一位簡(jiǎn)書(shū)榜單文的?？?，難怪乎有這般深厚的語(yǔ)言功底，敘述和描寫(xiě)有機(jī)結(jié)合，交替鋪陳，行文線索完全隱藏于優(yōu)美的語(yǔ)言之間，沒(méi)有急切的情節(jié)安排，也沒(méi)有蕩人心弦的懸念，猶如一條山間小溪，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，緩緩流來(lái)……沒(méi)有大的波瀾和聲響，但沿途的風(fēng)光無(wú)限，讓人流連忘返。
文章的視角也是一個(gè)新穎的亮點(diǎn)，沒(méi)有直接用人的視角，而是假借蟬姑娘——“七蟬兒”為追求光明自由和美好愛(ài)情而努力拼搏的短暫生命，來(lái)揭示主題。
與大自然和諧共處，是這個(gè)時(shí)代需要唱響的主題，文章沒(méi)有批判，只有對(duì)比。有了對(duì)比，也就有了差距和“傷害”：
都是孩子，他們眼里或者心里的蟬的價(jià)值，卻有著天壤之別。
城里孩子說(shuō)“我爸說(shuō)油炸蟬兒真好吃……”
鄉(xiāng)下孩子說(shuō)“我哥說(shuō)蟬是世界上最執(zhí)著最熱情的蟲(chóng)類(lèi)，他還錄了蟬的歌聲帶到北京去……”
相對(duì)于蟬這些幼小的生物，鳥(niǎo)可以啄它們，人可以捕捉并炸而食之，相對(duì)于她們都可以為所欲為，她們根本不可能有反抗之力。
但是面對(duì)地震、海嘯和洪澇災(zāi)害，大個(gè)的生物和人類(lèi)，也好像是蟬一般的蟲(chóng)子，束手無(wú)策，也毫無(wú)反抗之力。
與大自然的和諧相處，其實(shí)就是各種生物及自然資源和平共處，互不傷害，形成一種平衡。但一些人明知故犯，偏要破壞這個(gè)秩序和平衡，從而引發(fā)災(zāi)難。
讀了幾遍，似乎文章想表達(dá)的東西過(guò)多，有的情節(jié)在文中的作用讀不出來(lái)，不知還隱含何種深意？
還有一點(diǎn)小毛病，指出共勉！
