? ? ? ?小孩子害怕得不到同伴的認可，害怕那種被同伴落下甚至被孤立的感覺。他（她）們也渴望找到一種內心的自我認同感。不是只有玩具零食被搶的時候，他（她）們才會說“我不跟你玩了”。當他（她）們和小伙伴們一起玩耍被冷落而又不知所措時，也可能脫口而出又略帶無力的一句話：“我不跟你玩了！”

? ? ?下午帶弟弟妹妹去小區(qū)的公園玩，天藍藍的，陽光正好。

? ? ? 妹妹6歲，讀小學一年級，在家里異常活潑的她在學校卻十分乖巧。弟弟4歲，在幼兒園中班，聰明好動，永遠停不下來。

? ? ?“把外套放我這里，你們去玩滑滑梯吧，我困死了，我到長凳上坐著哈！”我話還沒說完，他們已經(jīng)跑到了滑梯上。突然，妹妹好像看見了以前幼兒園的同學，說著便有點羞澀地湊進了她同學的那個小團體。三個小女生，兩個小男生，大聲地討論著。弟弟此刻正在專心地玩著滑梯，扶著梯子走上去，滑下來，右邊臉上的小酒窩泛著微紅的光。

? ? ? ?“捉迷藏，我們來玩捉迷藏吧！”一個大概6歲的小男生說道。

? ? ? ?其他人齊聲叫好，妹妹的同學提議：“我們來石頭剪刀布！”

? ? ? ?“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”

? ? ? ?“哈哈哈，你輸了，你去數(shù)數(shù)，不準偷看！”

? ? ? 妹妹跑到了柱子的旁邊，雙手交叉靠在柱子上，嘴里大聲地念著：“一、二、三、四······二十，二十一·····”弟弟見狀，立刻飛奔到妹妹身邊，悄悄地說：“他們都跑走啦，你有一個同學在那兒”。說著便偷偷用手指了一下一位老爺爺?shù)暮筮?，又偷偷地把手捂住嘴巴笑著，脖子都彎下去一點。妹妹輕輕地說：“哪里，在哪兒？”她轉頭看了看，嘴咧開笑了笑，便快步走上前去，對她同學說道：“我看見你啦！”

? ? ? “xx，他們去哪兒啦，我沒看見”。妹妹說。

? ? ?“好像在那邊，走吧！”躲在老爺爺背后的同學說。

? ? ? 她們的腳下像裝了小車輪一般，飛快地了跑過去，黑黑的短發(fā)在陽光下顯得格外刺眼。

? ? ? 弟弟在我旁邊的長凳上發(fā)現(xiàn)了一只藍色的不倒翁企鵝，用手指輕輕地戳它的嘴巴，“你看，它會動誒！”說著，便用力一推，企鵝掉到了地上，又一骨碌立起來了。弟弟又開始蹲下來和企鵝玩。

? ? ? “你不去跟姐姐一起玩捉迷藏嗎？她已經(jīng)跑走了，快去追上她吧！”我說道。

? ? ? “我不跟她玩了，她老是不跟我玩?！钡艿苷f。

? ? ? “你可以幫她找其他的小朋友啊，你可以和他們一起玩的?！蔽覈L試著說道。

? ? ? “他們那么大，我這么小?！?/p>

? ? ? “我不跟她玩了?！彼贿叴林簌Z一邊說。

? ? ? “他們回來了，你去看看他們又要干嘛！”我說。他不理我，依舊玩著那只藍色的企鵝，順帶親了一口，笑了笑。

? ? ? 妹妹的小同學們在黃色的健身圓盤那里圍著，一個接一個把手和腳同時吊在上面，或者用雙手吊著，身體蕩著秋千。當我抬起頭，我發(fā)現(xiàn)弟弟跑過去了，他也學著那些大一點的孩子，做著和他們同樣的動作，沒有說話。

? ? ? 妹妹對同學說“我們來玩過家家吧?！蹦猩卮鸬?“過家家是你們女生玩的，我們不玩。”他們繼續(xù)吊著，可是過了一會兒，小男生們妥協(xié)了。熱火朝天地討論著誰當爸爸，誰當哥哥。忽然，我聽到弟弟略微地說了一句：“我可以當?shù)艿??！蓖瑫r，他的身體扭了一扭。不過好像妹妹的同學們沒聽見，沒有理他。

? ? ? 妹妹扮演了媽媽，輕輕地摸了摸“小貓貓”的頭，用嗲嗲的聲音小聲地說著話。頓時，弟弟走到妹妹旁邊，義正言辭地說：“我不跟你玩了，你不跟我玩。”妹妹愣了一愣，其他的小朋友也依舊沒有理他。

? ? ?妹妹的同學跑到了她爺爺那里，輕松拿到了爺爺?shù)氖謾C，跟大家說：“我們來玩游戲吧”，于是，小伙伴們又都圍在了妹妹同學的旁邊。