新媒體應(yīng)用傳播學(xué)
傳播學(xué)導(dǎo)論
*什么是傳播學(xué)
傳播是一種信息之間的交換
包括語言、眼神、聲音、甚至肢體動作都算作傳播當(dāng)中的一種。
傳播信息的種類
聲音信息
文字信息
行為信息
...
媒介形式
狹義媒介：電腦/手機(jī)/MP3/...
廣義媒介：手/眼睛/喉嚨/...
傳播的規(guī)模
傳播金字塔（由下而上）
人內(nèi)傳播
人際傳播
群體傳播
組織傳播
大眾傳播
*傳播學(xué)研究的三個(gè)視角
- 線性傳播
站在信息發(fā)出者角度
信息傳播是一個(gè)線性的過程，信息接收者是被動接受信息發(fā)出者的信息
發(fā)出者 → 信息 → 接受者
- 拉斯維爾5W模型
Who（誰） → What（說什么） → Which（什么渠道） → Whom（對誰） → Effects（什么效果）
- 申農(nóng)一韋弗模式
發(fā)送者 → 編碼 → 渠道 → 解碼 → 接受者
噪音：信息傳播過程中出現(xiàn)的干擾
- 非線性傳播
站在信息接收者角度
不同的信息接收者對信息有著不同的理解
由符號學(xué)衍生而來。
符號學(xué)
Sign：符號本身
Signification：為符號所賦予的意義
文化傳播
信息交流是為了達(dá)成某種共同的認(rèn)知
傳播是一個(gè)文化意義上的過程，A和B通過溝通來加強(qiáng)對整個(gè)社會的認(rèn)知
*修辭學(xué)理論
修辭就是裝飾自己的語言
修辭學(xué)
目的：以說服為中心
技能：包含聽眾分析/內(nèi)容組織等軟性技能
模型：修辭學(xué)三要素
修辭學(xué)三要素
- 理性訴求：曉之以理。
通過理性推理來說服聽眾，使之與自己達(dá)成共鳴。
理性訴求的方法
1.數(shù)據(jù)法：圖表數(shù)字
2.例證法：典型案例
3.三段式：大前提，小前提，結(jié)論
- 情感訴求：動之以情。
通過了解聽眾的心理以及情感特征，將這些特征應(yīng)用到演講內(nèi)容或演講過程中，從而讓聽眾產(chǎn)生共鳴。
情感訴求的方法
1.愛國
2.憤怒
3.痛苦
- 人品訴求：以德服人。
指作者或演說者的道德品質(zhì)和人格威信要能夠讓聽眾信服。
將自己打造成一個(gè)可信的好人形象。
*影響力六大原則
- 互惠性
人們總是感覺到有責(zé)任回報(bào)他們曾經(jīng)接受過的恩惠
- 稀缺性
當(dāng)獲取某一項(xiàng)事物的機(jī)會越少時(shí)，想要的人就會越多
- 一致性
一旦我們作出了某個(gè)決定或選擇了某種立場，就會面對來自個(gè)人或外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致
- 權(quán)威性
人們總會習(xí)慣于服從權(quán)威來尋求實(shí)現(xiàn)行動的捷徑
- 偏好性
大多數(shù)人總是更容易答應(yīng)自己認(rèn)識和喜愛的人所提出的要求
- 共識性
人們會效仿與其相似的人的做法
*詳盡可能性模型
- 中央路徑
當(dāng)人們擁有高動機(jī)與能力時(shí)，會深思熟慮所有的信息，是一種高思辨
- 邊緣路徑
當(dāng)人們?nèi)狈訖C(jī)與能力時(shí)，則會被主觀印象、共識等邊緣信息說服，屬于低思辨
