? ? ? ? 社會(huì)越發(fā)展，人類越焦慮。信息大爆炸，產(chǎn)生了對(duì)認(rèn)知的焦慮，生怕自己一打盹，信息不對(duì)稱，就OUT了。不僅對(duì)自己此生的焦慮，對(duì)下一代同樣焦慮。人工智能時(shí)代，未來已來，大家對(duì)人工智能的憂慮，不只是擔(dān)心就業(yè)，或者依賴工具會(huì)讓人類退化，更是因?yàn)闄C(jī)器開始在“學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)取代人類?；艚鹪妫簷C(jī)器人將成為人類最大的“威脅”，甚至是“終結(jié)者”。我們似乎看著ALPHA 狗面目猙獰的朝我們撲過來，可怕的是在它撲面而來的過程中，它還在不斷進(jìn)化...

? ? ? ? 人工智能時(shí)代，我們這一代將就著不能掉隊(duì)，下一代更是要贏，不能輸在起跑線。家長(zhǎng)和學(xué)校這么想，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在迎合以及推波助瀾。我不知道未來會(huì)怎樣，也許所有的想象與預(yù)測(cè)都是徒勞。我們經(jīng)常在用30年前師長(zhǎng)教我們的思維，潛移默化的影響著孩子，傳遞給他知識(shí)，并告訴他，他20年后會(huì)要用到，這一來一去，時(shí)空轉(zhuǎn)移了半個(gè)世紀(jì)，子在川上曰，逝者如斯夫，狗都進(jìn)化了，人類進(jìn)化了嗎？

? ? ? ? 紀(jì)伯倫說，你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無法到達(dá)的明天，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣。

? ? ? ? 孩子會(huì)把我們帶到未來，我們教孩子們基本的技能，他們教我們面對(duì)與適應(yīng)未來，我想這個(gè)對(duì)我們思考教育會(huì)有點(diǎn)啟發(fā)。