教育孩子的關(guān)鍵不是從嬰兒時(shí)期就向孩子灌輸知識(shí)，更不是只注重孩子的吃穿住行，而在于培養(yǎng)孩子的心性。開發(fā)右腦教育其實(shí)是心靈教育，也就是培養(yǎng)孩子的心性，而開發(fā)右腦的關(guān)鍵在于擁有一顆溫柔的心。

? 嬰兒時(shí)期是開發(fā)孩子右腦教育的關(guān)鍵時(shí)期，過去在孩子小的時(shí)候，總是認(rèn)為孩子聽不懂我們所說(shuō)的話，以至于更不懂得如何給到孩子更好的教育，其實(shí)在孩子幼小的心靈上最需要父母的愛與理解和接納。

? 當(dāng)孩子一天天的長(zhǎng)大，我們的教育觀念更多的是不斷地給孩子灌輸我們所謂的認(rèn)知，當(dāng)孩子提出各種要求的時(shí)候，我們大多數(shù)情況下都是予以否定的態(tài)度，甚至于指責(zé)和打壓，讓孩子完全失去了自我，尤其當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，我們總是習(xí)慣性的去批評(píng)（怎么總這樣），總會(huì)將孩子的缺點(diǎn)不斷放大，也很少正面的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，殊不知，一個(gè)好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的！

過去總喜歡用縱向思維去看待孩子，覺得孩子干什么都不如自己，總喜歡將自己的想法強(qiáng)加給孩子，以至于凌駕于孩子之上， 其實(shí)， 一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)就好比如蹺蹺板一樣，不要總挑剔孩子的缺點(diǎn)，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P(yáng)，不知不覺間，孩子的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，缺點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越少。

培養(yǎng)孩子的根本就是要用“認(rèn)可、贊賞、愛護(hù)”的態(tài)度去培養(yǎng)，如果將知識(shí)和技術(shù)的灌輸作為培養(yǎng)孩子的目的的話，那將會(huì)缺失對(duì)孩子心靈的教育。

授人以魚，不如授人以漁，教會(huì)孩子知識(shí)不如教會(huì)孩子學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)和感恩身邊的每一個(gè)人，一個(gè)人品德的好壞直接影響一個(gè)人的命運(yùn)。