本小節(jié)回答了為什么很多人讀了很多書，但理解和見識(shí)還是沒有增長的原因。作者認(rèn)為是因?yàn)樽x書方法太原始，大部分人為了追求記憶，而把書分解成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，網(wǎng)上很流行的思維導(dǎo)圖法正是如此。而真正的讀書方法，則是將新知識(shí)與以往學(xué)過的知識(shí)建立聯(lián)系。這樣既能能幫助記憶，還能將新舊知識(shí)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外作者還提出了普通人讀書為了追求新鮮感，而追求讀書速度，卻導(dǎo)致沒有花時(shí)間去記錄自己所受的啟發(fā)以及建立關(guān)聯(lián)，本末倒置。最后，作者提出讀書時(shí)，將新知識(shí)與臨界知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系會(huì)更有成效。
普通人讀書的方法：通過劃線和摘抄將一本書變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在這種方法的引導(dǎo)下，我們讀書的目的就變成了理解和記住這些知識(shí)點(diǎn)。而理解和記憶一個(gè)個(gè)孤立信息不是我們大腦擅長的行為。
我讀書基本上算是普通人的讀法方法，主要是對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行劃線，偶爾將新舊知識(shí)建立關(guān)聯(lián)。之前為了記憶還做過思維導(dǎo)圖，但是現(xiàn)在還是忘記了大部分內(nèi)容。所以這不是一個(gè)好的方法，以后不再運(yùn)用。
讀書方法升級(jí)：在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系。通過在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系網(wǎng)，我們便能從不同角度和領(lǐng)域?qū)ν恢R(shí)進(jìn)行分析，從而加深我們的理解和認(rèn)知。
萬維鋼-強(qiáng)力研讀要求的讀書筆記必須包括4個(gè)方面的內(nèi)容：
- 清晰地表達(dá)每一章的脈絡(luò)；
- 帶走書中所有的靚點(diǎn)；
- 有大量自己的看法和心得；
- 發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的其它書或文章的聯(lián)系。
摘自萬維鋼《萬萬沒想到》
讀書的態(tài)度：放慢速度。花時(shí)間做讀書筆記，不僅僅摘記名言，而是描述讀書后受啟發(fā)的內(nèi)容，這些內(nèi)容和我過去的哪些經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。
這一點(diǎn)也是我常犯的毛病，生活中的好書太多了，例如上本剛剛看完《結(jié)構(gòu)思考力》這本書，對(duì)培養(yǎng)我的結(jié)構(gòu)思考和表達(dá)有很大幫助，要重點(diǎn)研讀。但是突然又冒出來了《好好學(xué)習(xí)》導(dǎo)致沒有時(shí)間看第二遍。而未來還有《看見成長的自己》、《窮查理寶典》等待著我。如果我再這樣追求新鮮感，那我的認(rèn)知深度還是停留在現(xiàn)在這個(gè)地步，所以這個(gè)壞習(xí)慣也要拋棄。看見好書，一定要停下來，反復(fù)、仔細(xì)研讀，做讀書筆記。
讀書時(shí)將新知識(shí)與哪些已有的知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)會(huì)更有效：臨界知識(shí)-在各個(gè)領(lǐng)域起基本而重要作用的規(guī)律。
作者的讀書方法：當(dāng)我要解決某個(gè)問題的時(shí)候，主動(dòng)去尋找可能會(huì)討論這個(gè)問題的文章和書籍，去觀察—作者用生么樣的思路解決問題？在這個(gè)解決方案的背后，是否有我熟悉的知識(shí)？我還能把這個(gè)解決方案的原理，應(yīng)用在什么領(lǐng)域？
結(jié)論：讀書不在于多少，而在于你有沒有通過讀書重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)并把它運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
