? ?從2期的手繪導(dǎo)圖基礎(chǔ)入門，到3階的木木老師的思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞提煉，干貨來(lái)的真猛烈～需要我們多次反復(fù)的去回聽老師通過(guò)多張導(dǎo)圖所要表達(dá)的意思，并領(lǐng)會(huì)她課程前后內(nèi)容的連貫性和邏輯性。
? ?非常感謝木木老師的精心課程制作，我可以大聲說(shuō)我愛你嘛？哈哈哈～好吧，我會(huì)默默的把你告訴我們的知識(shí)點(diǎn)搗爛了輸入大腦，再重新構(gòu)建成真正屬于自己的知識(shí)。慢就是快，對(duì)自己再耐心點(diǎn)，多回聽，直到完全都掌握并熟爛于心，只有這樣才能在平時(shí)的練習(xí)中，時(shí)刻提醒自己，在哪些方面是需要多去注意的點(diǎn)。
? ?課程回顧：
? 關(guān)鍵字提煉的流程：提、煉、排、驗(yàn)、變
? 舉例幾種閱讀類型的資料來(lái)如何提煉關(guān)鍵詞；一線一詞的重要性！課前作業(yè)的水平思維、垂直思維，引出了輸出思維的曼陀羅法，簡(jiǎn)單的BOIs介紹，以及舉例講解了分支如何分類才能更具合理性和邏輯性。應(yīng)該還有遺漏的部分吧。會(huì)再去回聽鞏固提高。
? 以下是我103期的作業(yè)：
PS：漫無(wú)目的的讓思緒馳騁，真的很開心噠～
? ?一段小小文章，就能有這么多信息量，真的需要有強(qiáng)大的工具來(lái)幫助梳理，更方便記憶。而且，發(fā)現(xiàn)科普類的文章，思維縝密，措辭準(zhǔn)確，很適合初學(xué)者鍛煉思維邏輯。
在課后的修改導(dǎo)圖過(guò)程中，繁衍分支中一夫一妻制和終身陪伴這里出現(xiàn)了幾種不同的理解，感覺到一個(gè)饅頭真的要牽連出一場(chǎng)“血案”了…也只有再對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行補(bǔ)充，才能真正畫全畫對(duì)此方面內(nèi)容，先就此打住吧…不然我會(huì)對(duì)藏狐的一夫一妻制、獨(dú)居和終身為伴死拽著不放了…
? ?做“G20峰會(huì)”導(dǎo)圖，有一種痛并快樂(lè)著的感覺（如果你們也想有此感覺，就來(lái)做一版，哈哈哈～），做完之后，確實(shí)讓這些信息點(diǎn)變的更清晰了呢～。也引用了木木老師對(duì)國(guó)家先進(jìn)行區(qū)域劃分的做法，好贊哦～思維，邏輯，人與人的差距就是這樣子來(lái)的…
? 課后總結(jié)和感受：
1.只有把信息完全揉碎了輸入大腦，利用思維導(dǎo)圖工具，可以很好的構(gòu)建起屬于自己的知識(shí)體系，很牢固，更容易記憶理解，更利于輸出；
2.真正體會(huì)到什么叫“囫圇吞棗”（學(xué)生時(shí)代的記憶）是一種多么致命的傷害。利用好思維工具，在這個(gè)信息爆炸時(shí)代，如何高效輸入和輸出，是多么的應(yīng)景。痛點(diǎn)、痛點(diǎn)、痛點(diǎn)……
