? ? ? 前幾天老師在改畫的時候，說瓶子上要畫一些橙色的點，我才仔細看到，原來以為都是一些灰白色的點，還有瓶子里的液面的細節(jié)，也是說了才注意到，聯(lián)想起以前幾次講畫，都是有些細節(jié)說了才仔細看到，記得有幅畫，畫面上有鳥，我畫了幾天都沒有注意到，老師一下就指出來了。由此聯(lián)想起了觀察力這個問題，問老師觀察力是天生的，還是訓練出來的？原來她的畫畫同學從入學到畢業(yè)，是否能提高?她想了想說應該是天生的。但是從自身實踐看還是覺得長期的訓練肯定是有用的，提高的是多方面的能力，也包含觀察力。這讓我想起小時候，也許三四歲四五歲的時候，在家里亂跑，找一切有顏色的畫書來看，但那個年代物資匱乏，都是黑白的小畫書，那時候如果看的彩色小畫書多，不知道是不是現(xiàn)在對顏色這方面能力會好一些。

? ? ? 另外一個比較欠缺的能力是記路的能力。曾經(jīng)在上海有一次有意識的記路，很復雜的路，第二次也能走對。但是平時確實是經(jīng)常忘記怎么走，這種情況不知道是不操心，還是大腦里確實缺少這種機制。? 包括辨別方向，總是第一時間里會把小時候記憶的東邊當成現(xiàn)在東的方向。

? ? ? 如果小時候顯示出的才能是天賦的話，現(xiàn)在想想還真有幾個，包括心算能力，從四年級在全班發(fā)現(xiàn)自己算得最快，這個能力一直讓我挺驕傲的，包括以后生活中好幾次馬上說出計算結果都讓周圍的人感到吃驚。另外是堅持能力，一次二三年級體育課，單腿跳左腿第一，右腿倒數(shù)第一，因為其他小孩都換腳。這種精神上的堅持能力現(xiàn)在是是讓我受益的 不知道這是不是依然屬于天賦的一部分。

? ? ? 其實人最大的天賦就是堅持實干，每個年齡都有自己要發(fā)展的才能，只要才能在區(qū)間里，就都有施展的價值。所謂的四個勤快，手勤，腳勤，腦勤，嘴勤，才是每個人一輩子中最大的天賦。