親愛(ài)的伙伴們：

大家好。此刻我剛剛結(jié)束了一天超負(fù)荷的培訓(xùn)，稍后又要整理出明天5分鐘的發(fā)言稿，但是我迫切得想給你們寫(xiě)一封信。

今天上午的開(kāi)班儀式上，河南省班主任研修中心的劉肖主任向我們發(fā)出靈魂三問(wèn)：你，還有激情嗎？你，足夠?qū)I(yè)嗎？你，敢于擔(dān)當(dāng)嗎？

坐在會(huì)場(chǎng)的我如坐針氈，因?yàn)槲覍?duì)三個(gè)問(wèn)題的回答是否定的，所以要給你們說(shuō)的第一句話是抱歉，從2025年最初的一批人加入工作室已經(jīng)將近1年，因?yàn)槲业哪芰τ邢?，我們成長(zhǎng)的很慢。特別是創(chuàng)建驗(yàn)收之后，因?yàn)楹芏嗟男?wèn)題，我?guī)в星榫w，出現(xiàn)松懈，我們沒(méi)有開(kāi)展過(guò)一次研修。

今天是4月23日，是世界讀書(shū)日，也是第一次全民閱讀日，所以本次的培訓(xùn)主題是閱讀。習(xí)近平 總書(shū)記指出，人民群眾多讀書(shū)，我們的民族就會(huì)厚重起來(lái)，深邃起來(lái)。國(guó)家也提出全民閱讀，教師領(lǐng)讀。班主任研修中心代修鵬主任也說(shuō)：“我們?yōu)槭裁茨茏谶@里，是因?yàn)槲覀儽葎e人多讀了幾本書(shū)。讀書(shū)和寫(xiě)作是教師成長(zhǎng)的雙翼?！蔽倚闹芯鸵幌伦訄?jiān)定了我們重新進(jìn)行共讀的念頭。

其實(shí)想要重拾讀書(shū)打卡還是源于宋云超老師的一句話：“過(guò)了個(gè)年，日更斷了。那股逼著自己必須感悟的勁兒一瀉，就再也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)?！边@句話我當(dāng)時(shí)看了之后是截了屏的，我一直再找機(jī)會(huì)重新開(kāi)始領(lǐng)著大家讀書(shū)。

全國(guó)最美教師任明杰說(shuō)：“讀書(shū)是個(gè)人的事，為什么還要?jiǎng)e人逼著自己讀?！彼麖膩?lái)不打卡，但是他堅(jiān)持每天讀書(shū)、記日記連續(xù)9年，一天都沒(méi)有間斷過(guò)。我們都不是任明杰，似乎也很難成為任明杰，我們需要抱團(tuán)，我們需要監(jiān)督。工作室就是我們加速成長(zhǎng)的“小鞭子”，不斷的鞭策我們向前走。

秦望老師在報(bào)告中說(shuō)，他的工作室成員也有不能堅(jiān)持讀書(shū)的，那怎么辦呢？推著他讀、拉著他讀，實(shí)在不行背著他讀、抱著他讀，再不濟(jì)用擔(dān)架抬著他讀。幽默的比喻中透漏著作為工作室主持人不拋棄、不放棄的寬廣胸懷。我要再次拾起“黑霸皮”的角色，逼著大家成長(zhǎng)。

再跟楚蕾交流的過(guò)程中，楚蕾的一句話讓我動(dòng)容：“荒廢了5個(gè)月，不要不要我。”我立刻就想到，工作室不是行政單位，我要做墊腳石，不管走的快慢，我都會(huì)扶一程，工作室的目的不是篩選，而是托舉。

秦望老師說(shuō)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是騙人的，或者說(shuō)只是一些簡(jiǎn)單的習(xí)慣，就讀書(shū)這件事來(lái)說(shuō)，21天很難內(nèi)化為習(xí)慣，所有的導(dǎo)師都提出每年至少要讀30本書(shū)，堅(jiān)持1000天，每天分享書(shū)中觀點(diǎn)＋自身案例。讀書(shū)的目的不是記住而是改變，相信讀書(shū)能讓我們改變，改變的是心態(tài)，增長(zhǎng)的是能力。

省名班主任裴凌霄說(shuō)再粗枝大葉的行動(dòng)都勝過(guò)站著不動(dòng)。來(lái)日并不方長(zhǎng)，最快即刻啟航，我不能再等“合適”的機(jī)會(huì)，立馬就要行動(dòng)。

最后我想倡議一下，我們工作室四年培育期，我們就以三年為期，從5月1日開(kāi)始讀書(shū)打卡，堅(jiān)持1000天，每月共讀1本書(shū)，自由讀兩本書(shū)。

人總是要有點(diǎn)精神的，讀書(shū)就能豐盈我們的精神。我們不求最好的結(jié)果，只爭(zhēng)取最大的可能。

此刻，已經(jīng)接近0點(diǎn)，我終于趕在“世界讀書(shū)日”吹響共讀的號(hào)角。