四個高效閱讀方法之后，其實(shí)還有一些我們可以搭配使用的讀書技巧。
Part 4：搭配使用的讀書技巧。
01、怎樣標(biāo)記書中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
我們讀書的時候難免會拿筆來在書上做記錄，最傳統(tǒng)的記筆記的方法就是我們在文字下面畫線條，畫波浪線等等，我們覺得重要的地方就把它記錄下來。
好處就是在于你可以很方便，隨時記錄。那么還有一個問題，當(dāng)你在頁面上畫了很多內(nèi)容，隔了很久再回過頭來看的時候，可能不記得當(dāng)時的狀態(tài)是什么，而且有時候你滿頁畫的都是線條，全是重點(diǎn)那就是沒有重點(diǎn)，所以我們怎么樣能夠改進(jìn)？
推薦給大家一個方法就是用彩虹筆記法，所謂彩虹筆記法就是我們可以拿紅黃綠三種不同顏色的彩筆給它們每種顏色賦予一個不同的含義。
比如我們用紅色的筆就專門標(biāo)記那些對我們最有啟發(fā)的內(nèi)容，黃色用來標(biāo)記這個書中還沒太讀懂的內(nèi)容，綠色的筆就是標(biāo)記那些讓你覺得非常重要的數(shù)據(jù)、案例或者例證。
因此，采用這個方法就有一個好處，你讀了很多書回過頭來再來翻看的時候，你隨便拿出一本書立刻知道哪些地方是你最重要的地方；哪些地方是黃色的，你覺得有疑義的地方；哪些地方是含有用的數(shù)據(jù)和案例，這樣的話我們查閱和翻看的效率就高了很多。
其實(shí)這個方法不僅僅可以用于紙質(zhì)書，我們很多電子書也是支持標(biāo)簽的，甚至是支持彩色的。你在word當(dāng)中也可以用便簽和批準(zhǔn)的形式來使用這個方法。
所以，我們可以在不同類型的筆記上面使用這一方法達(dá)到同樣的效果，這就是簡單易學(xué)的彩筆記法。
02、遇到讀不懂的地方怎么辦。
有時候我們讀書時發(fā)現(xiàn)有些地方當(dāng)時沒太懂，覺得很難讀，讀不下去這種情況。
這種情況我就發(fā)現(xiàn)人們往往有兩種反應(yīng)：第一種反應(yīng)就是，啊，這么難，讀不下去就算了，算了，不讀了，我就換本書，讀一本簡單的；還有的一些人了就不求甚解，啊，不懂，不懂，不懂就不懂唄，我接著往下讀。
其實(shí)這兩種方法都不是特別好用，我能給大家推薦一個相對而言更合理的方法可以參考一下，這個方法就叫留白。
什么是留白呢？也就是說我們在讀書的時候，下次再遇到不懂的地方的時候，你先別著急跟它死磕，而是拿一支筆把不懂的地方標(biāo)注出來。
我們前面提到了你可以用黃色的筆，把你有疑義的地方標(biāo)注出來，標(biāo)注出來后怎么辦呢？
標(biāo)注出來后你帶著這個困惑往后讀，很多書往往前面的困惑在后面作者的論述中就會給予解答。很多問題就可以解釋，這也就是為什么不求甚解的方法有時會有用，
可是還有很多情況就是我們讀完全文也找不到答案，這個時候你讀到后面再去找當(dāng)時的問題，可能都找不著了。
可是我們用留白的方式就可以解決這個問題，你可以回過頭來看整本書有哪幾個地方是你不懂的，你可以專門繼續(xù)深入研究死磕這個問題，從而讓一本書既不影響進(jìn)度，在未來的時候又能夠?qū)Ｑ羞@個問題。
所以我留白可以讓我們讀書不會出現(xiàn)困難卡殼就放棄了，也不至于讀完了還不求甚解糊弄過去就算了的現(xiàn)象。
03、讀書太多該怎么管理知識。
之前我們學(xué)習(xí)了很多閱讀技巧，就是我們讀了很多書之后怎么管理我們獲得的知識呢？
你看我們傳統(tǒng)知識管理最經(jīng)典的方法是什么？就是剪報紙，把書剪下來貼到一個筆記本上，把有用的內(nèi)容分門別類，有人還專門稱這種做法為卡片匯總法。
這些方法在最開始當(dāng)然是很有用的方法，但到今天這個時代，已經(jīng)越來越不方便。今天推薦兩個方法來管理我們學(xué)到的越來越多的知識。
第一個方法就是用云筆記來保存我們的學(xué)到的內(nèi)容。比如說印象筆記，有道云筆記，這樣可以把內(nèi)容保存在云端隨時隨地查閱。
它的關(guān)鍵不是在于你可以保持在云端，關(guān)鍵在于你可以隨時隨地匯集一處，還可以隨時隨地查閱。
你在公交車上，你在開會的時候都可以把過去的想法和經(jīng)歷調(diào)閱出來，這個是用這種方法的關(guān)鍵。
第二個管理知識的方法叫做行動清單。什么是行動清單？就是我們在讀不同的內(nèi)容，其實(shí)都會獲得各種各樣的啟發(fā)。
可是我們往往一些啟發(fā)，過一段時間就忘掉，這些你是要花時間集中把它們收集匯總起來，記錄在一張紙上。
你可能學(xué)到了溝通有效的技巧，在不同的幾本書甚至和別人聊天或者用一張紙，應(yīng)當(dāng)把這些溝通的技巧都匯總在一個頁面，下次你再找和溝通有關(guān)的東西就拿開這一頁紙。
比如你在學(xué)習(xí)要用什么方法從不同領(lǐng)域匯總能改變你行動的知識匯集起來，就有點(diǎn)兒像我們上學(xué)老師給我們的錯題本，把不同類型的錯題匯總到一起，然后定期回顧學(xué)習(xí)我們錯題的內(nèi)容來提高我們掌握這種解題能力的技巧。
生活其實(shí)也是一樣的，生活就是一道一道問題有各種解答的方法，你把生活中的各種你還沒有掌握的問題匯總在一起，定期拿出這個試錯本來改變自己學(xué)習(xí)的方法，那這就是通過一頁紙來撬動你大的行動改變的杠桿。
所以我們管理那么多知識不是要把書都背一下記下或者撿起來存在那，而是要把那些真正改變自己行動的方法匯總起來，放在我們最常用的地方不斷的把它化成我們的行動。
前面提到的三個讀書的小技巧總結(jié)一下，第一個是用不同顏色的筆給我們的筆記來賦予不同的含義。
第二個是，遇到讀都不懂的地方，我們用留白的技巧先標(biāo)注出來，未來在死磕。
第三讀了很多內(nèi)容，我們用云端把它記錄下來。一方面云端便于查閱，另一方面要找一個類似用錯題本這樣的形式把我們學(xué)到的知識整理成清單促成我們行動的改變。
這些方法我們運(yùn)用得越熟練，我們讀書的效率也就越高。
