26019 林文

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略讀《幸福的種子》，再次談及松居直先生：“我的前面沒有路，我的后面留下了路?！睆牟唤獾嚼斫狻牟恢秸J知，最后正像松居直先生表明了判斷到堅定的信念，讓幸福的種子逐漸發(fā)芽、遍地開花、滿園書香。

《幸福的種子》——閱讀的快樂，無論從繪本閱讀的魅力、圖畫書的藝術(shù)、親子閱讀陪伴、與家庭教育、幼兒園教育的有機結(jié)合，都是充滿快樂藝術(shù)的存在。常常想：“為什么讀繪本？”、“為什么閱讀？”、“繪本到底有何重要作用？”等等。曾聽過一位老師這樣說：“我一開始接觸繪本時，當時孩子還沒開始YY學語，且并非想著給孩子進行教育，然而繪本中的色彩、藝術(shù)圖畫、簡短文字吸引我，從而讓我喜歡上繪本，由此與繪本結(jié)緣。繪本并非一定的孩子的讀本，更是家長的讀物?！边@樣的實例在生活中非常多，讓我感同深受，有的是為了孩子而讓自己喜歡上閱讀、有的是自己的喜好產(chǎn)生更多的探究值、有的初心是與行業(yè)有關(guān)……無論怎樣的種種，最終體驗更多的是一種和諧、互動與快樂！這也是與堅定的信念分不開。

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圖畫書中每一幅圖畫、每一個文字，都飽含著教育價值；圖畫書中每一種聲音、每一個動作，都隱藏著心靈的溝通。我們不忘初心，堅定信念，讓圖畫書發(fā)揮更大的教育價值，讓閱讀充滿堅定與幸福！