話要從我?guī)еπ⒓右粋€家庭聚會說起，那天在我們要去做客前，我跟笑笑說明我們做客時應(yīng)該注意些什么，比如不能隨便翻人家的抽屜，不能把別人家的東西拿走，如果看到喜歡的玩具想要玩，需要先爭得小主人的同意才能玩，如果小主人不同意，就不能玩。說完后，我跟他做了幾次練習(xí)，然后就出發(fā)了。到了親戚家后，我們?nèi)胂燥垼πΡ憩F(xiàn)都很好，吃完飯后，他離席去玩，看到親戚家有個有按摩功能的足浴盆，很好奇，他就拽著電源線拖了出來，我看到后連忙上前阻止。這時親戚卻攔住我說：“你不用管他，讓他玩！你看笑笑多怕你，你這也不讓他動，那也不讓他玩，以后他就懂得看你臉色行事，這樣下去他以后會有什么出息！”這一說，還把我說懵了，我的本意是希望笑笑不要把親戚家的足浴盆拽壞，也想告訴他那不是用來玩的，是用來泡腳的，結(jié)果卻遭到他們的批評。當(dāng)下親戚不在意笑笑玩足浴盆，我當(dāng)然也不制止了，因為如果是在我家的話，我是不會介意他玩這個的。這只是牽扯到他是在做客，做客要有做客的規(guī)矩。當(dāng)天親戚就這個問題批了我一中午，希望我以后對笑笑進行“散養(yǎng)”，不要進行過多干預(yù)。
? ? ? ?首先我要感謝我的這位親戚，他這樣做說明不把我們當(dāng)外人，可以給笑笑提供很自由的空間讓他釋放天性。他大概是覺得笑笑那天的表現(xiàn)不像他這個年齡應(yīng)該有的樣子，太守規(guī)矩，也太過聽我的話。他擔(dān)心是我平時過于嚴(yán)苛，壓制住了笑笑的天性。其實這和笑笑平時接受的蒙式教育有關(guān)。蒙式的課堂中老師規(guī)定不得干涉別的小朋友，拿教具必須歸位，除此之外，其他一概自由。這種自由使得孩子能選擇自己感興趣的東西，因為是有興趣的，孩子就會反復(fù)做，在反復(fù)練習(xí)中，就會產(chǎn)生專注，也會產(chǎn)生有序，因為長久的專注，孩子會逐漸地感知和把握事物的規(guī)律并順應(yīng)這種規(guī)律，于是紀(jì)律就形成了。
? ? ? ?笑笑曾經(jīng)一上課就站在教室的洗手池前想要玩水，老師告訴他，玩水前要先挽起袖子，不能把水灑到身上，也不能把水灑到地上。然后他自己在那里開水龍頭，關(guān)水龍頭，把手放在水龍頭下靠的近一些，把手離的遠一些，看水撞擊水池底部濺出的水花，拿水盆接水，拿水杯接水，把水杯里的水倒在水盆里等等。這一切在我們看來他只是在玩水，而他卻在反復(fù)中觀察了水的多種形式，水和他的關(guān)系。記得有一天老師跟我說，笑笑在觀察水從水龍頭中直接通過出水口流下去，這時候老師給他拿過來一個小黃鴨，他把小黃鴨放在水龍頭下面，水從小黃鴨身上濺出來，他突然笑著說：“哇，下雨了！” 我都能想像他當(dāng)時有多開心。
就這樣，觀察水的課笑笑持續(xù)了五六節(jié)，這么多節(jié)課下來，完全解除了他對水的好奇，也形成了他玩水時的紀(jì)律。所以他回到家里后，不但自己洗手洗臉，有時還能做我的小幫手幫我接水倒水，如果哪次我沒有給他把袖子挽好，他還會跟我急。
? ? ? ?孩子能從自由中獲得紀(jì)律，也能從愛中決定順從，從意志中執(zhí)行順從。笑笑非常喜歡他們班上的一位老師，我自己都感覺他在課堂上是把這位老師當(dāng)成了媽媽，課堂上他看到老師在給其他同學(xué)做指導(dǎo)時他會不開心，然后跟老師說：“老師，你坐在我前面看著我做這個工作吧。” 老師跟他說：“笑笑，老師在教室里還得照顧其他小朋友，所以有時候會很忙，不能一直陪著你，你要是看到老師在忙又需要老師幫助的時候可以請另一位老師來幫忙?！?盡管不情愿，但笑笑還是照做了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師從心里希望他這樣去做時，他就能照著老師的意愿去做，這便是順從。孩子的順從幾乎是無限的，而且無限地感人。我家住在四層，笑笑兩歲以后我就盡量讓他自己上樓。他開始完全不配合，后來我跟他說：“笑笑現(xiàn)在是大朋友了，媽媽抱著你很累，抱著你的時候媽媽的腰會很疼，所以你能自己上樓嗎？”他聽了后，就一鼓作氣自己上樓，而且回到家后還要給我揉揉腰。我偶爾抱他，他都會說：“媽媽，讓我下來吧，我太重了，您抱著我太辛苦了！”
蒙式教育下的孩子，在正常狀態(tài)下都有自我控制的力量，他會自己明白在什么場合下應(yīng)當(dāng)怎么做。在自由中成長的孩子，因為受到了尊重，因為他所有的舉止和動作都是依賴于自己的斷定，那不守紀(jì)律的現(xiàn)象就變成了偶爾的現(xiàn)象了。記得有個媽媽覺得笑笑太過規(guī)矩，說這樣的孩子很難適合社會。我指著在一旁的笑笑老師說，你可以問問老師他在課堂上是不是完全守規(guī)矩：P
笑笑剛進入“可怕的兩歲”時我就開始恐慌，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，我的恐慌是多余的。盡管他開始調(diào)皮，開始對很多事都要說NO，開始故意要跟我反著干，但因為有了愛和自由的鋪墊，我跟他溝通時他都能理解，也很愿意接受我的建議。還是那句話，用行動來愛我們的孩子吧！
