金句：

1.儀式感的活動(dòng)一定針對(duì)某一個(gè)主題

2. 三段論是一個(gè)時(shí)間線上的結(jié)構(gòu)

3. 回顧要講出故事性

精華解讀：這節(jié)課我們來(lái)探討第二種即興場(chǎng)景：正式儀式時(shí)，如何做即興的表達(dá)。

什么叫正式的儀式？在工作中，比如在公司的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、年底的頒獎(jiǎng)會(huì)、公司的聯(lián)歡會(huì)、客戶答謝會(huì)以及同事離職時(shí)候的告別會(huì)等；在生活當(dāng)中，比如親朋好友的婚禮、朋友的生日、同學(xué)的聚會(huì)、孩子的畢業(yè)典禮、家庭聚餐，甚至包括葬禮。至少在我們的認(rèn)知上，它們都相對(duì)有儀式感。

一、正式儀式的表達(dá)結(jié)構(gòu)的三段論

這節(jié)課跟大家分享的結(jié)構(gòu)依然簡(jiǎn)單實(shí)用，是兩個(gè)結(jié)構(gòu)的嵌套，第一層結(jié)構(gòu)：一是感謝；二是回顧；三是愿景。第二點(diǎn)的回顧，又嵌套著一結(jié)構(gòu)，就是總分總的回顧。

1、感謝

第一個(gè)叫感謝，感謝描述的是“現(xiàn)在”。類似這樣有儀式感的場(chǎng)合，我們一上臺(tái)肯定要感謝，這是禮貌。我們可以感謝主持人的邀請(qǐng)、感謝主辦方的邀請(qǐng)以及感謝在座的人。

2、回顧

第二個(gè)叫回顧，回顧描述的是“過(guò)去”。一次比較儀式感的活動(dòng)一定是針對(duì)某一個(gè)主題，所以結(jié)合這個(gè)主題，我們可以回顧一下過(guò)去發(fā)生的事情。

在談到回顧的時(shí)候，別忘了一個(gè)小結(jié)構(gòu)，就是用總分總的角度來(lái)回顧。這個(gè)我們?cè)谛W(xué)寫作文的時(shí)候就掌握了，先開頭總述，然后再分，最后做一個(gè)總結(jié)，這就叫總分總。

3、愿景

第三個(gè)叫做愿景，愿景是對(duì)“未來(lái)”的暢享。也就是針對(duì)今天的主題、針對(duì)在座的人表達(dá)一下我們的祝愿以及對(duì)未來(lái)的暢想或者祝賀。如果是工作的場(chǎng)合，第三部分的愿景是適合面對(duì)公司和領(lǐng)導(dǎo)表決心的時(shí)候。

小結(jié)一下，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，“感謝”更多是感謝當(dāng)下的人或者事，所以感謝聚焦的是現(xiàn)在；而回顧談的就是過(guò)去；愿景指的就是未來(lái)。我們可以把感謝、回顧和愿景理解成現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)，這其實(shí)是一個(gè)時(shí)間線上的結(jié)構(gòu)。

案例1：儀式表達(dá)結(jié)構(gòu)運(yùn)用之“畢業(yè)典禮”

小孩幼兒園畢業(yè)了，我們被校方邀請(qǐng)參加畢業(yè)典禮的發(fā)言，可以用什么樣的方式呢？

我們嘗試一下使用今天的結(jié)構(gòu)，叫感謝、回顧、愿景。

第一步，感謝?！笆紫雀兄x某學(xué)校邀請(qǐng)我來(lái)參加孩子的畢業(yè)典禮，而且給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)?！边@就第一句話叫做感謝。

第二步，回顧。別忘了回顧中的總分總，也就是用一句話先來(lái)總述：“想想時(shí)間過(guò)的其實(shí)很快啊，三年前我家兒子來(lái)這個(gè)學(xué)校讀書，那時(shí)候他還不到4歲，轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了。讓我特別欣慰的是，在這三年中，孩子在快樂有趣地成長(zhǎng)同時(shí)，也學(xué)會(huì)了很多良好的品質(zhì)?！边@段話就是回顧中的總述環(huán)節(jié)。

接下來(lái)開始舉2到3個(gè)具體的例子，每一個(gè)的例子就是為了來(lái)證明孩子不僅僅成長(zhǎng)得快樂，而且學(xué)會(huì)了某些品質(zhì)，這叫分。

接下來(lái)還要總結(jié)，比如：“我覺得孩子身上能有這樣的品質(zhì)，一定跟學(xué)校的老師密不可分，老師的身上有很多優(yōu)良的種子傳承給了我們的孩子。 所以再一次感謝學(xué)校，再一次感謝老師。”這叫總分總的回顧。

第三步，愿景。“最后我希望我們的學(xué)校越辦越好，希望老師們身體健康、家庭幸福，也希望我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)以及小朋友們未來(lái)健健康康地成長(zhǎng)、家庭幸福美滿?！边@叫做愿景。

二、要點(diǎn)

上面的例子很簡(jiǎn)單，但要把結(jié)構(gòu)理解得足夠透徹，還要關(guān)注一個(gè)要點(diǎn)：在總分總的回顧的時(shí)候，要講出故事性。

什么叫故事性呢？比如在談到孩子在學(xué)?？鞓烦砷L(zhǎng)并學(xué)會(huì)了好品質(zhì)的時(shí)候，這邊的舉例要盡可能符合故事的關(guān)鍵要素：沖突和轉(zhuǎn)折。比如：“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)某一件事，我家孩子曾經(jīng)跟另一個(gè)孩子發(fā)生了沖突，兩人都極力抗?fàn)?、認(rèn)為自己是對(duì)的，后來(lái)因?yàn)槔蠋熃逃怂麄兪裁?，所以他們從有沖突到成為了好朋友?！?/p>

這就是沖突產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，那帶給了個(gè)人的轉(zhuǎn)變是什么？“而且我家孩子有一天回來(lái)，還主動(dòng)跟我說(shuō)了一句什么話?！边@就代表孩子的轉(zhuǎn)變不僅僅是意識(shí)上的轉(zhuǎn)變，還落實(shí)到了行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變。

所以，當(dāng)我們進(jìn)行總分總的回顧時(shí)，盡可能把它講成一種故事性的角度，而不是平鋪直敘的敘述。

案例2：儀式表達(dá)結(jié)構(gòu)運(yùn)用之“婚禮致辭”

假設(shè)在朋友的婚禮上，你被邀請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言了，我們就可以用今天的三段論。

第一段：“感謝婚禮主持人給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也要感謝我的好兄弟以及美麗的新娘?！钡酱藶橹垢兄x就結(jié)束了。

第二段開始回顧：“我跟小陳認(rèn)識(shí)有15年的時(shí)間了，有時(shí)候跟朋友在一起沒話說(shuō)會(huì)顯得很尷尬，可是我跟小陳是屬于那種，即使沒有話說(shuō)，在一起坐一個(gè)下午也不會(huì)覺得尷尬的。我們倆是從小在一起的朋友，任何時(shí)候你跟他在一起，你都會(huì)覺得很安心很靠譜。” 這一句話就是接下來(lái)我要回顧當(dāng)中的總述了，我想談的就是他讓人覺得安心和靠譜。

接下來(lái)就開始分，舉1到2個(gè)他讓別人覺得靠譜的例子，當(dāng)然要注意發(fā)言時(shí)間不要太久。

舉的幾個(gè)例子講完后，最后再小小地做一個(gè)總。“所以我很慶幸我們的新娘子可以天天跟這樣靠譜的人在一起，我想她一定也會(huì)覺得特別開心。”這就是總分總的最后一個(gè)總。

第三段，愿景。“好了，最后祝福我的兄弟新婚快樂、百年好合、早生貴子”等等，再說(shuō)一堆祝福的語(yǔ)言，也祝福在座的所有的親人家人們幸?？鞓?，這叫做愿景。你的愿景就是在表達(dá)一種美好的期望。

這叫做感謝、回顧以及愿景。

案例3：儀式表達(dá)結(jié)構(gòu)運(yùn)用之“葬禮發(fā)言”

最后再舉一個(gè)極端的例子，就是我們?nèi)⒓釉岫Y的時(shí)候。假設(shè)今天在一個(gè)朋友的葬禮上，你上臺(tái)發(fā)言，其實(shí)是同樣的三段論。

首先感謝，“感謝主持人給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)一起緬懷我們共同的老朋友?！?/p>

接下來(lái)開始回顧，“我們從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)的，他身上有什么樣的品質(zhì)，他一直秉承著什么樣的信念讓我印象特別的深刻，所以我想起了哪幾件事情？這哪幾件事情可以來(lái)證明我們共同的這位好朋友他有什么樣的特點(diǎn)？”這叫做回顧。

“最后衷心的祝愿我們的老朋友在天之靈能夠安息，也祝愿我們老朋友的家人們能夠節(jié)哀順變，也希望我們今天在座的所有人能夠更關(guān)注自己的身體，能夠身體健康?！?這是愿景。

課時(shí)小結(jié)：

總結(jié)一下，這節(jié)課我舉了幾個(gè)例子來(lái)驗(yàn)證一個(gè)話題，就是儀式比較正式的時(shí)候，我們?nèi)绾巫黾磁d的表達(dá)。

我們學(xué)習(xí)了一個(gè)結(jié)構(gòu)，它包括：感謝、回顧和愿景，其中回顧又有一個(gè)小結(jié)構(gòu)叫做總分總。在回顧我們勢(shì)必要舉例子，這里有一個(gè)要點(diǎn)：在故事中制造某種沖突、從而帶來(lái)改變。這樣的故事就不會(huì)平淡無(wú)奇，能給人們留下更深的印象。