曾有人說：“父母最大的失敗，就是養(yǎng)育出一個(gè)‘非常懂事’的孩子”！
深以為然！
我們的父輩，幾乎無一例外地對于教養(yǎng)出“非常懂事”的孩子，有著深深的執(zhí)念。而這一教育理念也在本屆父母中得到了較廣泛的傳承。
那么，父母眼中“懂事”的孩子都是什么樣子？
1、懂事=聽話
不接受反駁，你只需回想一下，父母及長輩們最常掛在嘴邊的口頭禪是什么？
“乖，聽話！
“你要是有姐姐一半聽話，我就省心了！”
“怎么這么不聽話？你想氣死我嗎？”
……
無需贅言，顯而易見，很多父母都希望孩子聽話（但是否想過，孩子為什么要聽話，聽你的一定對嗎？）
2、懂事=不任性、特別善解人意
什么是善解人意呢？
那一定是時(shí)刻關(guān)照別人的感受，甚至能為了顧全大局、體貼別人而愿意舍棄自己的某些利益，掩藏自己的真實(shí)想法與需求，不使小性子，不讓大人為難。
3、懂事=自律
不需要大人檢查和要求，第一時(shí)間努力把一切做到最好。
“懂事”還意味著什么？
或許不同的父母由于關(guān)注點(diǎn)不同，對“懂事”有著不同的解讀，但總而言之就是：不讓人操心、不給人添麻煩、特別省事。
作為成年人，似乎我們在日常待人接物時(shí)，都喜歡這樣懂事的人，因?yàn)閷Ψ降纳平馊艘?，令人輕松愉悅。
很自然地，想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)受歡迎的人，有什么不對呢？
是??！有什么不對呢？培養(yǎng)出“特別懂事”的孩子，讓孩子具備受人歡迎的特質(zhì)，這難道不是一件對孩子有益的事嗎？怎么卻說這是“父母最大的失敗”呢？
看看下面的真實(shí)故事，或許你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)——
家里有個(gè)特別聽話懂事的孩子，是什么樣的體驗(yàn)？
《少年說》節(jié)目中，有一位高一的女生走上勇氣臺(tái)，大聲讀出一封信，那是她寫給剛滿2個(gè)月的弟弟的一封信——
“姐姐希望你可以做一個(gè)單純快樂的孩子，可以不那么懂事，不那么乖……”
是的，全場連同主持人在內(nèi)，看到這里都特別好奇，這位姐姐難不成是標(biāo)新立異、特立獨(dú)行？因?yàn)檫@與普世的觀念好像大相徑庭。
原來，她自己就是那個(gè)“別人家的好孩子”，她有多“懂事”呢？
不同于擔(dān)心父母的愛被刮分，而堅(jiān)決抵制二胎的老大們，她反過來攛掇父母生二胎，因?yàn)閾?dān)心自己上大學(xué)以后父母會(huì)覺得孤單；
因?yàn)槎?，她在住校期間，由于怕父母擔(dān)心，總是報(bào)喜不報(bào)憂；
因?yàn)槎?，她努力把每一件事情做到最好，因?yàn)榕赂改笇ψ约菏?，所以把自己的小情緒小任性都藏了起來；
她取悅了所有人，但心里一定很苦吧，所以才會(huì)想讓弟弟做一個(gè)與她不同的人：
“姐姐希望你可以做一個(gè)單純快樂的孩子，勇于索取，能被拒絕。”
尹建莉老師說過——
?“孩子表現(xiàn)出和年齡不相符的“懂事”“禮貌”“關(guān)心”等現(xiàn)象，其本質(zhì)是兒童對自己的扭曲，是孩子長期不被尊重，心理邊界被長期侵犯，個(gè)人意志被長期踐踏的后果。表面的“懂事”不過是討好，是盡量讓別人舒服，以憋屈自己來迎合別人?！?/b>
直到30歲，對于父母的不當(dāng)要求，我仍不敢反駁
我從小也是別人眼中的乖乖女，學(xué)習(xí)勤奮，品學(xué)兼優(yōu)。
我從小被灌輸：你是姐姐，應(yīng)該懂事，應(yīng)該讓著弟弟。
于是，家里有了好吃的好喝的，我從來都緊著弟弟，我從很小開始就會(huì)自我暗示：我不想吃（喝）。
弟弟蠻橫，有時(shí)候會(huì)打我罵我，甚至撕爛我的作業(yè)，我偷偷哭也從不求救（心里委屈，但是知道父母也不會(huì)站在自己這邊）；
那年中考，我是全校年段第一，考上縣里最好的高中，父母說家里窮，只能勉強(qiáng)供一個(gè)孩子讀書，我便笑著說：“沒關(guān)系，只要你們供我上中專，四年后我畢業(yè)弟弟還在讀高中，我供他上大學(xué)?！?/p>
畢業(yè)后的工資，我總是先預(yù)留下房租和給弟弟的費(fèi)用，剩下的錢才能規(guī)劃著這一個(gè)月該怎么花。
四處碰壁、入不敷出的日子……我從來都是報(bào)喜不報(bào)憂。
父母說，我是他們的長女，是家里的頂梁柱，親戚朋友都羨慕他們有我這樣懂事的女兒……所以我越發(fā)不敢令他們失望，竭盡全力地付出。
直到供弟弟大學(xué)畢業(yè)，我才敢和相戀6年的男友結(jié)婚。
30歲那年，我也已經(jīng)當(dāng)了媽，有一次我拿了項(xiàng)目獎(jiǎng)金特別開心，買了新衣服興高采烈地回家，被正在幫我?guī)薜哪赣H看到，瞬間黑臉：“有衣服穿，為什么還要買新的？這么浪費(fèi)！你有錢不會(huì)多幫幫你弟？”
我竟無言以對！后來再需要買東西，總是偷偷摸摸藏在包里帶回去，快速藏進(jìn)衣柜里。
我總是察言觀色，謹(jǐn)小慎微，關(guān)照身邊每個(gè)人的感受，壓抑自己的情緒，常常在深夜獨(dú)自崩潰。
心理學(xué)家弗蘭克·卡德勒說：“生命中最不幸的一個(gè)事實(shí)是，我們所遭遇的第一個(gè)重大磨難多來自家庭，并且，這種磨難是可以遺傳的?！?/p>
所以，“原生家庭”這個(gè)詞出現(xiàn)之后，我們的不足與缺失似乎都找到了答案。
父母的區(qū)別對待、打擊式教育、高壓政策等等，都為我們的人格發(fā)展埋下了潛在風(fēng)險(xiǎn)。那種被稱為“童年陰影”的東西，看不見摸不著，卻真真實(shí)實(shí)地影響著成年后的軌跡。
在“乖文化”下成長起來的孩子，長大后并不會(huì)像你想的那樣一帆風(fēng)順
前面說到，總是設(shè)身處地為他人著想、善解人意的人似乎更受歡迎，這也是一些父母執(zhí)著于想讓孩子“懂事”的原因之一。
然而，事實(shí)卻未必如想象中圓滿，從小被教育得“特別懂事”的人，他需要承受比同齡人成幾何倍數(shù)的壓抑、痛苦和心酸。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的、有自己思想、情感和需求的個(gè)體。
孩子成長過程中，都要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，分別在3～4歲、7～9歲、13～16歲。
每一個(gè)叛逆期都是孩子渴望變得更加自主獨(dú)立的信號(hào)。
這三個(gè)叛逆期處理好了，孩子就會(huì)活得自信、大方，光明磊落，他的人生也將豐盈而富足。
最好的方式無非是愛與愛的表達(dá)、有效陪伴以及規(guī)則的建立。
那么，如果把孩子的三個(gè)叛逆期都?jí)毫讼聛頃?huì)怎樣呢？
很痛惜地告訴你，你成功為孩子塑造了一個(gè)悲催的人生模型。
他在往后余生里，時(shí)刻都會(huì)壓抑自己真實(shí)的感受和想法，看他人臉色行事，尤其懼怕權(quán)威，表現(xiàn)出懦弱、糾結(jié)。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在眾多校園凌霸事件中，包括禽獸老師對孩子的性侵事件中，被凌辱的通常都是那些看起來特別乖的孩子，甚至在長達(dá)幾年的欺凌里都不敢有一點(diǎn)反抗，活成了別人刀俎下的魚肉。
還記得《不完美的她》劇中有的穆蓮生（林小鷗）嗎？如果不是遇到了林緒之，蓮生的人生簡直就暗無天日。
所以，兒童心理學(xué)家皮亞杰說：
很多小時(shí)候很乖的孩子，長大后普遍心理問題較多，原因就是，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導(dǎo)，失去表達(dá)自我的聲音，忽略自己的真實(shí)需求，內(nèi)心壓抑、痛苦。
他們只能在成年后，通過不斷覺醒與自我修復(fù)，讓內(nèi)在變得強(qiáng)大，從而擺脫原生家庭的桎梏，拿回人生主動(dòng)權(quán)，按照自己的意愿來生活。
但是很多人困頓半生，甚至終其一生，都未能完成與原生家庭的剝離，勇敢做自己。
很慶幸的是，我后來做到了，雖然付出了無數(shù)淚的代價(jià)。
寫在最后
有些家長要求孩子“懂事”，是為了減少自己養(yǎng)育過程中的責(zé)任和麻煩；
有些家長則是自以為“我吃過的鹽比你吃過的米都多”、“不聽老人言，吃虧在眼前”，所以你一定要聽我的，才能少走彎路。殊不知，這個(gè)世界日新月異。
別再抱著固有的思維和認(rèn)知模式，試圖去操控孩子的人生。
別再將你的期待和理想，打造成“以愛之名”的枷鎖，套牢孩子的人生。
當(dāng)然，如果你想讓他一生活在別人的意愿和目光下，那另當(dāng)別論！
——感謝閱讀——
我是@芳草愫愫，歡迎關(guān)注、點(diǎn)贊、留言互動(dòng)。
原創(chuàng)文章，如需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系本人，并注明出處。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。
