今天是TED活動組織側(cè)記的第3篇，
TEDxBaylorSchool活動由Liam同學(xué)于2016年11月向TED官方申請獲得，原定于2017年3月組織，因當(dāng)時學(xué)校場地沖突，調(diào)整至2017年9月16日舉行。
TED也是我向?qū)W生推薦的最常用工具之一，TED為學(xué)生的思想注入足夠活力、延伸思想認(rèn)知和深度。每一個TED TALK，要求控制在18分內(nèi)，以極其聚焦的方式，傳遞思想！
我相信思想的力量！
去年有一個學(xué)生，她天天看TED，并且對每一集TED進(jìn)行總結(jié)，和她面談時，那叫一個火花四射、旁征博引、縱橫捭闔！她的英語水平，也疾速上升！她甚至通過TED學(xué)習(xí)演講，我還記得當(dāng)時她當(dāng)時跟我總結(jié)了幾點好的演講通常具備的特點，比如，從有趣的點入手，激發(fā)聽眾的好奇心； 采用強(qiáng)烈的對比法；能夠點亮人一天的內(nèi)容等等。她舉了一個例子，比如樹是如何交流的（How Trees Talk to Each Other，https://www.ted.com/talks/suzanne_simard_how_trees_talk_to_each_other）。這真是一個有趣的話題，我連想都沒想過原來樹是會說話的呢！而TED的分享人，森林生態(tài)學(xué)家Suzanne Simard通過她30年的研究，向我們展示了樹木和森林夢幻般的談話。她向我們證明：樹實際上是說話的！你能想象樹，這些大自然的天生美女，是如何說話的？是否是風(fēng)吹過時沙沙的音樂聲？是否是樹枝搖曳時的親密問候？不是！Suzanne Simard說，樹與樹的溝通，實際上不是在空氣中發(fā)生，而是深深地根植在我們腳下，在一個令人難以置信的、復(fù)雜的概和化學(xué)信號網(wǎng)絡(luò)中。
我現(xiàn)在都能夠清晰回憶，女孩說話時臉上那種放光、憧憬，甚至恨不能立馬跑到森林里去感受這神秘世界的向往之情。
那一刻，我被感染到！
今年，我的另一個學(xué)生，也因此受益。她每天晚上發(fā)過來一篇TED的聽后感。一個月下來，我明顯能夠感受到她的視野在打開，她的世界變得豐富、有趣、交叉聯(lián)結(jié)。
TED！TED！TED! 知識和思想的力量！
而Liam同學(xué)組織TED Talk的緣由，是因為他想改變，是因為他從這種短時聚焦式的忙碌中獲得了吸鴉片式的滿足！他多次提及，一想到那些可能的主題，想到可能給別人帶來的imput，就好象有一種激情波產(chǎn)生！通過TED實現(xiàn)他想改變世界的想法，這無疑是一個非常好的載體！
“別人變了很多，我沒變！”，他回顧自己高中三年生活，發(fā)現(xiàn)有一條線始終貫穿其中，那就是心中不時泛起的沖動感！我深深記得他有一次和我爭論時的吶喊：“我想做什么，你不知道嗎？我說了幾年了，我想改變世界！”，當(dāng)時，他坐在書桌前，說最后一句話時，眼里竟然噙滿了淚水！
改變世界的夢想！藏在他心底幾年了！從9年級申高結(jié)束，他做了一個優(yōu)化申請流程的網(wǎng)站運營方案，到Baylor的孵化器，再到創(chuàng)業(yè)家論壇，還有國際文化論壇，還有即將到來的TED TALK，無不滲透著他改變世界的夢想！
他無數(shù)次地跟我講過，他不想為了申本科去做一些功利的事情，他甚至拒絕了我們建議讓他去做點公益慈善活動的建議！
如此甚好！就做你自己吧！但是，當(dāng)你放棄一條世俗的通用成功道路時，當(dāng)你選擇一條與年齡不相稱的發(fā)展道路時，你所面臨的痛苦，也必將比常人大N倍。年齡、能力，愿想與執(zhí)行力，現(xiàn)感骨感與豐滿理想之間的距離，必將帶來強(qiáng)大的挫折感！好在，如果經(jīng)歷過，如果挺過，必將成長！
昨天早上，他起來后說做了一個惡夢，夢到TED做砸了！果然千金重?fù)?dān)！睡覺前心心念念如何做marketing，夢里還在經(jīng)受失敗的摧殘！我聽著心痛，好在我已做好準(zhǔn)備！
如何marketing! 這是一個太big的問題了，對于TED Talk這樣的一個活動目標(biāo)，Marketing無非包括了這幾個目標(biāo)：內(nèi)容、贊助、聽眾！沒有內(nèi)容，吸引不來聽眾，沒有錢，巧婦難為無米之炊！而這三大重要目標(biāo)中，他都還沒有徹底落實！離盛大開幕，只有49天，期間還要經(jīng)歷SAT考試，還要寫申請文書，怎能不著急？怎么能夠淡定？連我坐在這里想想，胸口都要疼了，焦慮感倍速增長！而，在我的想象中，現(xiàn)場布置、現(xiàn)場接待，對于只有過一次小論壇經(jīng)驗的青年人來說，何嘗不是一次現(xiàn)實版洪水猛獸級的壓力測試？
回過頭來說Marketing, 他現(xiàn)在面臨的問題和已經(jīng)做的事情有：
1， 內(nèi)容，這是王道。TED的Mission就是傳播思想，TED要尋找的也是有想法的分享人！現(xiàn)在已經(jīng)有了14個Speaker，就要一個個地過他們要分享的內(nèi)容，怎么優(yōu)化、亮化！看著一個18歲的學(xué)生，和一個可能48歲的專家一起在郵件里探討演講的點，我常常安慰自己，這樣也挺好，Learning by Doing，這何嘗不是一種好方法呢！能和那些在某些領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)頗有建樹的人共同探討話題，學(xué)習(xí)他們的成功與失敗經(jīng)驗，互相激蕩，也是好事！
2， 大量、持續(xù)地傳播！前天他發(fā)了第一條Facebook, 第一條Twitter，那就堅持下去！但是，如何創(chuàng)造內(nèi)容呢？誰來創(chuàng)造內(nèi)容呢？
3， 昨天他說想到了一個好主意，要做Newsletter簡報，每周把活動進(jìn)展信息郵件群發(fā)給所有人，讓他們能夠動態(tài)掌握活動信息；但是，誰來做剪報呢？又發(fā)給哪些人呢？郵箱地址哪里來呢？
4， 他還想到開學(xué)后，請老師和周邊學(xué)校的老師聯(lián)系，他說還和周圍的大學(xué)發(fā)了郵件，尋找他們團(tuán)購門票！
5，為了省錢，他專門上網(wǎng)查找TED的經(jīng)典圓形地毯能否有便宜的渠道，他還向以前組織過活動的機(jī)構(gòu)去借能否有舞臺裝備可以借給他使用，人家果然還熱心地回復(fù)，只可惜據(jù)說舞臺有些道具丟失了。
6，為了補(bǔ)足可能不夠的經(jīng)費欠缺，他接受我的建議，將門票提高到25美金／張，但據(jù)說，15元美金／張時賣掉了7張，提升到25元后，一張都沒賣掉了！
但所有的事情和問題，直指兩個核心，團(tuán)隊和經(jīng)驗！
好在，他的兩個核心隊友休假回來了！好在，我的前兩篇文章，吸引了兩個家長，他們的孩子，已經(jīng)明確表示愿意加入志愿者！
“你問問她們，她們能夠持續(xù)地做嗎？”據(jù)說，他已經(jīng)害怕半路摞擔(dān)子的人，小高中生們并不見得人人有責(zé)任，一開始很好玩很投入，但隨著事情的進(jìn)展和困難，再加上考試或其他事情，任務(wù)安排了沒人做，任務(wù)跟進(jìn)不力，是常常出現(xiàn)的事情！
寫著寫著，仿佛該老媽一起投入，需要一次系統(tǒng)性的組織會議了！
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