? ? “三心二意”的寫作晉級之路
2021年3月13日晚在課題群聽了北二外成都附中黃烈鵬老師的講座《我的寫作之路》。
講座內(nèi)容大概包括教育寫作的目的、我是如何遇見教育寫作的、如何克服寫作恐懼和行動、我的教育寫作形式、“三心二意”投稿方式等，整個講座我對兩點(diǎn)印象深刻：“遇見即所得”的教育動機(jī)和“三心二意”的投稿之路。
下面我主要說“三心二意”這個詞語。
總體感覺這個黃老師入職三年半就對寫作有這么多的自我總結(jié)，并且成功投出了那么多文章的“三心二意”還是很佩服的，但并非偶然。
聽講座，看著黃老師這個人，我感覺“三心二意”的投稿方式用于描述黃老師這個人的體育教學(xué)、教學(xué)態(tài)度和、寫作態(tài)度以及到現(xiàn)在算是小有成功是非常合適的：細(xì)心、耐心、恒心、含意、刻意。
黃老師博覽群書，更善于無論任何一個階段對什么感興趣，就會建立目標(biāo)，買書專門高效地研究一段時間，過程中通過不斷反思、追問、回憶、沉淀，聚焦問題，記錄靈感，用或長或短的微信便簽以學(xué)科論文、教育隨筆、教育教學(xué)案例、課例解析、閱讀感悟的形式留下痕跡。
我想，這大概就是建立在黃老師明白自己一開始為什么教育寫作的目的、動機(jī)基礎(chǔ)上的，然后才能用行動、用堅(jiān)持不斷踐行什么才是真正的耐心、細(xì)心、恒心、刻意、含意。
因?yàn)檫@“三心二意”，才能不斷有稿子被收還有稿費(fèi)，記錄自己和教育點(diǎn)滴的同時還能獲得外界的認(rèn)可和永恒的記錄。這大概是對很多能繼續(xù)寫下去的教育者、寫者很有動力的鼓勵吧！
說實(shí)話，我最缺的就是黃老師說得“三心二意”的投稿態(tài)度進(jìn)而自我賦能的方法，尤其是從投稿角度，習(xí)慣了自娛自樂、習(xí)慣了不被束縛、討厭等待。
這幾年還莫名討厭填各種表格，所以看見征稿要求就頭大，看見一關(guān)關(guān)的投稿程序就憤怒、就煩躁、就沒耐心、更不用說細(xì)心、恒心、含意、刻意這些“三宮六妾”了。
當(dāng)然我可能因?yàn)闆]有嘗試過對期刊刻意研究和深明含意帶來的成功投稿的喜悅，所以總覺得被人判決的命運(yùn)是無用功。加之，有次好不容易那段興沖沖有耐心、有信心投稿，還是某省著名業(yè)內(nèi)刊物，我親自給后面的責(zé)任編輯打電話問是否收費(fèi)，人家直接告訴我“需要多少錢還得看看能不能發(fā)。，要么就是名人的約稿免費(fèi)發(fā)”。
那一刻，至今還沒想投稿要花錢的我，內(nèi)心的火一下子被冰凍，從此再沒想過投稿，可以“投稿之心”說至今還被冰封。
我清晰地明白：內(nèi)心還是不夠強(qiáng)大。
所以，真得很佩服黃老師一開始也是屢次被拒絕，但憑著一顆恒心、耐心，不斷細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，更明白自己寫作始終的教育動機(jī)是“遇見即所得”，不斷尋找和積累自己的寫作點(diǎn)，遵循自我反思、追問、回憶和沉淀的教育寫作目的，因這這份含意和刻意，最終守得云開見日月，收獲了成功還有稿費(fèi)的那份“三心二意”。
正如直播互動中一個老師說：“想寫”和“在寫”是兩回事，中間隔著行動；“在寫”和“寫好”又是兩回事，中間隔著堅(jiān)持；正確的擇選?行動?堅(jiān)持，那么成功離不開擇選與堅(jiān)持。
我捫心自問，這三四年我在“想寫”“在寫”“寫好”方面的堅(jiān)持、行動還是有發(fā)自內(nèi)心的自信的，畢竟有一定的數(shù)字量在哪里。但是在“投稿”方面，我那次被潑冷水后，真的“想投”的念頭都沒有，更別說“在投”“投好”了，行動和堅(jiān)持更是無影又無蹤，看來“三心二意”的投稿方式還是要練起來的。
總之，這個年輕、文藝、秀氣、顛覆眾生印象的體育寫作老師的寫作之路的講座課件認(rèn)真細(xì)心、條分縷析、簡單明了，講座內(nèi)容有理有據(jù)、原汁原味、真實(shí)可感，講座邏輯嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)、理念先行、實(shí)踐托底，講座態(tài)度親民無害、謙虛熱情、好學(xué)好思，講座之法具體實(shí)用、可見操作、真實(shí)可信，妥妥一個眼里有學(xué)生，心中有未來的好的體育寫作老師。
王維審老師說：再微小的東西，只要是堅(jiān)持做得比別人多一點(diǎn)，好一點(diǎn)，你就可以取得成功。
現(xiàn)在的黃老師已經(jīng)在教育寫作方面取得了一定的成就，我相信只要他繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定會取得更大的成就。
那我們每個老師要是有意識找準(zhǔn)自己的教育寫作目的，發(fā)現(xiàn)自己的教育寫作動機(jī)，找準(zhǔn)寫作點(diǎn)，聚焦式讀寫，堅(jiān)持“三心二意”地讀寫、投稿，我相信假以時日，我們也會在某一個領(lǐng)域有自己的小成功和小確幸。
希望大家都能在寫的過程中開鑿出一條屬于自己和學(xué)生的“三心二意”的寫作晉級之路，用文字抵抗虛無，讓生命留痕。
20210313周六晚
源無常持行 活在當(dāng)下 日卒渡己 文己同在
