本次課堂圍繞尿不濕時代孩子的成長變化，探討家庭教育面臨的挑戰(zhàn)，強調(diào)父母要改變教育方式，學(xué)習(xí)成長。

尿不濕時代孩子的變化：

身體掌控：從大人高控排泄到自主掌控，身體被解放，憑需求支配身體。

行為特點：更遵從自身感受，以個人幸福為價值取向，追求個人尊嚴與權(quán)利。

新時代教育挑戰(zhàn)：

傳統(tǒng)教育暗藏危險：傳統(tǒng)教育方式可能不適用于新時代孩子，應(yīng)告別舊方式，理解接納孩子。

時代發(fā)展帶來挑戰(zhàn)：

宏觀層面：傳統(tǒng)家庭形態(tài)改變，教育價值觀、家規(guī)家法變化，社會變遷致價值觀多元、教育主體不明確、應(yīng)試教育主流。

微觀層面：獨生子女家庭結(jié)構(gòu)簡單，功能轉(zhuǎn)型，缺乏同輩交往。

現(xiàn)狀層面：新型家庭模式多樣，各面臨不同家庭教育問題。

父母應(yīng)有的改變：

教育方式反思：常見育兒方式存在問題，父母對教養(yǎng)孩子的價值觀影響孩子成長。

做好準(zhǔn)備：多數(shù)父母未做好迎接新時代孩子的準(zhǔn)備，親子關(guān)系、家校溝通存在問題。

學(xué)習(xí)成長：父母和老師應(yīng)學(xué)習(xí)，通過共讀、共行、共育了解孩子，實現(xiàn)家校共育。

自我成長認知：孩子成長有自身規(guī)律，父母應(yīng)避免焦慮、拔苗助長，自身也要成長。

通過今天的學(xué)習(xí)，讓我明白了為什么如今的學(xué)生每一年都不一樣，原來是“尿不濕時代”下孩子與90前的孩子有著翻天覆地的變化?！澳虿粷駮r代”下的孩子特點是：更遵從自身感受，以個人幸福為價值取向，追求個人尊嚴與權(quán)利。曉霞老師通過三大挑戰(zhàn)和例子用簡單直白的方式告訴我們“尿不濕時代”下的孩子的特點，做為老師和父母，我們要學(xué)會做出改變，常見育兒方式存在問題，父母對教養(yǎng)孩子的價值觀影響孩子成長，因此我們要在教育方式上改變；多數(shù)父母未做好迎接新時代孩子的準(zhǔn)備，親子關(guān)系、家校溝通存在問題，因此我們要在做父母前做好準(zhǔn)備（很慶幸我現(xiàn)在能遇到一群貴人，引領(lǐng)我前行，提前做好為人母的準(zhǔn)備，感恩遇見）；父母和老師應(yīng)學(xué)習(xí)，通過共讀、共行、共育了解孩子，實現(xiàn)家校共育。最后孩子成長有自身規(guī)律，父母應(yīng)避免焦慮、拔苗助長，自身也要成長。