《認(rèn)識方向》教學(xué)反思

上周的“認(rèn)識方向”內(nèi)容的教學(xué)中,利用所畫的方向板確定方向,基本上可以理解和應(yīng)用。課堂上我習(xí)慣讓做錯題的同學(xué),在教室的地面上畫出方向板,標(biāo)出八個方向,然后根據(jù)題意面向哪個方向站立,確定其它的方向,效果很好。在具體的解決問題中,常見的問題有:沒有確定好參照物,方向?qū)懛?;描述路線的題目中,沒有空括號等明顯的空,就懶得動口動手說一說、寫一寫;遇到?jīng)]有見過的變式題型,就沒有思路,不動腦思考。平常訓(xùn)練的方向要多見題型,發(fā)散學(xué)生的思維,做到舉一反三,會看方向說事物,會表達(dá)事物所處的方向,練習(xí)表達(dá)能力。

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