經(jīng)過昨天的復(fù)盤日，今天又進(jìn)行新一天的課程學(xué)習(xí)。今天依舊是對函數(shù)的一個學(xué)習(xí)，函數(shù)肯定沒有那么容易，所以今天學(xué)習(xí)起來也比較相對困難。就是說那些函數(shù)我見都沒有見過，但是通過今天對他的一個操作，我感覺他是非常的神奇。也可能是由于今天課程難度系數(shù)比較高吧。所以我感覺我掌握的還不是很透徹?，F(xiàn)在可以說我認(rèn)識他了，在后面我一定要抽出時間，我還需要去及時的復(fù)習(xí)和鞏固，然后真正把他會用我覺得這才是最重要的。給我的一個感覺今天的課程很有分量。包括說當(dāng)時課程學(xué)習(xí)的時候也遇到一些問題，我想必須在后邊我要重新去對今天進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)真可謂是讓我認(rèn)識了很多的函數(shù)，盡管是與他們第一次見面，但是還是倍感陌生。通過課程的學(xué)習(xí)，我感覺我收獲并不是很大?？赡苁怯捎谡n程難度的問題吧，因為平時也沒有遇到過這些函數(shù)。古人云溫故而知行，既然學(xué)習(xí)了，那么復(fù)習(xí)必不可少。其次，在當(dāng)下學(xué)習(xí)的時候必須要去掌握它，使用它。只有當(dāng)當(dāng)下掌握后邊兒才方便去復(fù)習(xí)也更能強化記憶。當(dāng)學(xué)完課程以后，我再回頭去看的時候還是感覺很懵懂。我決定后邊兒像從函數(shù)開始，然后抽出自己的時間。針對性的。去第二次進(jìn)行給課程的一個復(fù)盤。也是對自己學(xué)習(xí)函數(shù)的一個復(fù)盤。基本就是包括對函數(shù)的一個基本的理解。其次的話在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行一個操作。因為學(xué)習(xí)中提倡一個詞活學(xué)活用。當(dāng)下我們學(xué)習(xí)了不能只在這個地方會使用，然后換個地方就不會了，重要的是要理解他的一個思路，然后用這種方法去面對不同的問題，進(jìn)而去把它解決掉。我覺得這就是一個學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義吧。雖然說在之前我并沒有遇到過這些函數(shù)，但是我現(xiàn)在不敢保證我后邊兒一定不會遇到，所以說當(dāng)下學(xué)會這些對我來說是比較重要的。當(dāng)下的課程中，應(yīng)當(dāng)用心去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到很多的問題，比如就像說今天。為期幾天的學(xué)習(xí)都是在和函數(shù)打交道。不得不承認(rèn)，函數(shù)確實有一定的難度性。我始終堅信一句話，不怕學(xué)不會，就怕不去學(xué)。既然他學(xué)習(xí)起來困難，那么我們就迎難而上。遇到問題去解決，不懂就去多問問別人。并且我們的每天的一個課程視頻都是可以回過去聽的，只要我們每天抽出一點時間去回顧去溫習(xí)。那么一次不會，十次，10不會20次。我相信持久的堅持下去。終有一個時刻，我們一定可以搞定他。加油吧。
勿忘初心，砥礪前行，1月24號。
